12．如圖生產(chǎn)干擾素所運(yùn)用的方法是（　�。�
A．個(gè)體間的雜交B．基因工程C．細(xì)胞融合D．器官移植

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：該過程屬于基因工程從淋巴細(xì)胞中獲取干擾素基因，干擾素基因和細(xì)菌質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，將目的基因?qū)虢湍妇�，干擾素基因表達(dá)．
基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

解答 解：A、圖中沒有兩性生殖細(xì)胞的形成，不涉及個(gè)體間的雜交，A錯(cuò)誤；
B、圖中獲取干擾素基因與質(zhì)粒形成重組DNA，導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞表達(dá)，屬于基因工程，B正確；
C、圖中沒有將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、圖中移植的是DNA，屬于分子水分的操作，器官的移植涉及細(xì)胞工程，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確基因工程的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

密碼子的敘述正確的是

A．能編碼氨基酸的密碼子為64個(gè)

B．一種氨基酸可能有多種對(duì)應(yīng)的密碼子

C．GTA只能編碼一種氨基酸

D．同一種密碼子在人和大腸桿菌細(xì)胞中編碼的氨基酸不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。 請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號(hào)分子最有可能是激素，如果圖A過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程，那么參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有___________________________（四種）。

（2）根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號(hào)分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)中，最有可能屬于信號(hào)分子，并且通過細(xì)胞表面的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是 。

A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生長(zhǎng)激素 D．呼吸氧化酶

（3）如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，［2］應(yīng)該屬于 神經(jīng)。結(jié)構(gòu)［3］的名稱是___________；結(jié)構(gòu)［3］釋放遞質(zhì)的過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______ _______，識(shí)別接受結(jié)構(gòu)［3］所釋放遞質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)（寫化學(xué)本質(zhì)）。

（4）細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后，要進(jìn)行信號(hào)解除，終止細(xì)胞應(yīng)答：已知［3］所釋放的遞質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解�，F(xiàn)有某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。

A．［2］持續(xù)性興奮 B．靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．［2］持續(xù)性抑制 D．靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

（5）如果圖C所示的信號(hào)分子位于細(xì)胞膜上，則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識(shí)別和結(jié)合（至少舉出兩個(gè)例子）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）紅果、黃果中顯性性狀是紅果．
（2）F1紅果的基因型是Dd，F(xiàn)2紅果的基因型及比例是DD：Dd=1：2．
（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于測(cè)交．
（4）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果，基因型是dd．
（5）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．你認(rèn)為下列六種說法中正確的有幾項(xiàng)（　　）
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行；
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行；
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物；
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃；
⑤人體細(xì)胞內(nèi)含核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體．
A．1B．2C．3D．全都不對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．果蠅的A、a和B、b基因分別位于2對(duì)不同的常染色體上，AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交，有關(guān)子代的敘述不正確的是（　�。�
A．純合體占$\frac{1}{6}$B．有2種表現(xiàn)型
C．有6種基因型D．不可能有aabb基因型的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳．下列疾病中屬于伴性遺傳的是（　�。�
A．白化病B．紅綠色盲C．艾滋病D．血友病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖A、B是二倍體動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線，則下列敘述正確的是（　�。�
A．A圖所處的分裂時(shí)期是有絲分裂后期，含有4對(duì)同源染色體
B．B圖中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的fg段
C．染色體①上基因D和d基因的分離發(fā)生在C圖的ef段
D．若B圖細(xì)胞完成分裂形成了基因型為DA的子細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)子細(xì)胞的基因型是DA、da、da

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