精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
7.圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

①圖1中AC段和FG段形成的原因是DNA復制,L點→M點表示受精作用 過程.
②圖2中的B圖為次級精母細胞,發(fā)生在圖1中的IJ段.
③基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的GH段.
④圖1中與GH段和OP段相對應的細胞中,染色體有何不同GH段細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同,而OP段細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍.

分析 分析圖1:圖是細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,其中a表示有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律;b表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.
分析圖2:A細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;B細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;C細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;D細胞含同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;E細胞含同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;F細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:①圖1中AC段和FG段DNA含量加倍的原因是DNA的復制;L→M表示受精作用,該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點.
②圖2中,根據(jù)D細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性;B圖細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,對應于圖1中的IJ段,稱為次級精母細胞.
③基因分離和基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖1中的GH段.
④G→H表示減數(shù)第一次分裂,此時細胞中染色體與體細胞相同,而OP段表示有絲分裂后期,此時細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍.
故答案為:
①DNA的復制   受精作用   
②次級精母     IJ   
③GH
④GH段細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同,而OP段細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為兩種不同的信使RNA分子和分別以它們?yōu)槟0搴铣傻膬煞N不同多肽分子:

在這兩種多肽分子中可能存在的氨基酸最多分別是多少種(終止密碼:UAA、UAG、UGA)( 。
A.1種和4種B.1種和3種C.2種和4種D.2種和3種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3 代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質.下列相關敘述正確的是( 。
A.1 和3 都具有雙層生物膜B.1 和2 所含酶的種類相同
C.2 和3 都能產生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在減數(shù)分裂過程中發(fā)生而在有絲分裂過程中不發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.DNA復制B.紡錘體形成
C.同源染色體分離D.姐妹染色單體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述,正確的是( 。
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細胞呈正方形、排列緊密
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
D.觀察中期細胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
(2)圖中2-細胞胚胎可用沖卵方法從灰鼠輸卵管內獲得,也可從灰鼠體內取出卵子,通過體外受精后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用超低溫冷凍方法保存.
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的內細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性特性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎.“膽堿能神經元”是一種能合成乙酰膽堿并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關.某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷健康大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為學的改變.利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結果如表:
組別實驗處理實驗結果
錯誤次數(shù)完成學習所需時間(秒)
A不作任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域
緩慢注射0.5M緩沖液
溶解的鵝膏草氨酸0.1ml
15.72149.73
請回答下列有關問題:
(1)神經元受到刺激時能產生興奮,興奮在神經元內部以電信號的形式傳導,在神經元之間以化學信號通過突觸結構來傳遞.
(2)膽堿能神經元的活動與受體有關,毒草堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏草氨酸與突觸后膜上的毒草堿受體結合,使乙酰膽堿與該受體的結合受到影響,從而產生與膽堿能神經元死亡和丟失相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的.
(3)表中的實驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的學習能力和記憶鞏固能力下降,從而為老年性癡呆與“膽堿能神經元”有關的猜測提供了實驗證據(jù).
(4)B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組做與B組相同手術但注射的實驗,當新增一組注射不含鵝膏草氨酸的緩沖液實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進一步支持上述猜測.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于基因表達的敘述中,錯誤的是(  )
A.較錄的場所有細胞核,葉綠體和線粒體
B.多個核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽不相同
C.轉錄和翻譯過程中所發(fā)生的堿基配對方式不完全相同
D.一個DNA通過基因的表達可以合成出不同的蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項對種群的基因頻率沒有影響( 。
A.隨機交配B.自然選擇C.基因突變D.遷入遷出

查看答案和解析>>

同步練習冊答案