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4．下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞學說認為細胞是構成一切生物的基本單位
B．細胞不一定都是由細胞分裂產生的
C．細胞具有相對獨立性
D．細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成． 
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細胞可以從老細胞中產生．

解答 解：A、病毒無細胞結構，A錯誤；
B、細胞不一定都是由細胞分裂產生的，如受精卵由細胞融合產生，B正確；
C、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C正確；
D、細胞學說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞學說的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．一片玉米農田就是一個生態(tài)系統(tǒng)．
（1）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種，可增加遺傳（基因）多樣性，提高農田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．若玉米和大豆間作（相間種植），可提高土壤肥力，原因是根瘤菌與大豆共生形成根瘤，具有固氮作用．
（2）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食．若調查玉米螟幼蟲的密度，應采用樣方法的方法．甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關系是競爭．在我國北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持生殖隔離．
（3）取兩份等質量同品種的玉米粉，一份經發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是玉米饅頭．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在減數分裂過程中發(fā)生而在有絲分裂過程中不發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．DNA復制B．紡錘體形成
C．同源染色體分離D．姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
（2）圖中2-細胞胚胎可用沖卵方法從灰鼠輸卵管內獲得，也可從灰鼠體內取出卵子，通過體外受精后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得．
（3）圖中重組囊胚通過胚胎移植技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用超低溫冷凍方法保存．
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性特性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎．“膽堿能神經元”是一種能合成乙酰膽堿并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元．目前認為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關．某研究小組為研究老年性癡呆的機制，定位損傷健康大鼠的腦，利用水迷宮測試觀察行為學的改變．利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗，實驗處理和實驗結果如表：
組別實驗處理實驗結果
錯誤次數完成學習所需時間（秒）
A不作任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域
緩慢注射0.5M緩沖液
溶解的鵝膏草氨酸0.1ml		15.72149.73
請回答下列有關問題：
（1）神經元受到刺激時能產生興奮，興奮在神經元內部以電信號的形式傳導，在神經元之間以化學信號通過突觸結構來傳遞．
（2）膽堿能神經元的活動與受體有關，毒草堿受體是其中的一種，B組實驗處理的目的是讓鵝膏草氨酸與突觸后膜上的毒草堿受體結合，使乙酰膽堿與該受體的結合受到影響，從而產生與膽堿能神經元死亡和丟失相似的效果，以達到研究老年性癡呆機制的目的．
（3）表中的實驗數據表明B組大鼠的學習能力和記憶鞏固能力下降，從而為老年性癡呆與“膽堿能神經元”有關的猜測提供了實驗證據．
（4）B組的實驗處理需要進行相應的手術，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實驗作對照，該實驗在設計上不夠嚴密，需增加一組做與B組相同手術但注射的實驗，當新增一組注射不含鵝膏草氨酸的緩沖液實驗所得的數據與A組相近時，可進一步支持上述猜測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．孟德爾以豌豆為實驗材料進行一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律．下列關于該實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．實驗過程運用了假說--演繹法
B．“體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在”屬于演繹的內容
C．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
D．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于基因表達的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．較錄的場所有細胞核，葉綠體和線粒體
B．多個核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽不相同
C．轉錄和翻譯過程中所發(fā)生的堿基配對方式不完全相同
D．一個DNA通過基因的表達可以合成出不同的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．乙肝病毒侵入機體后，巨噬細胞會發(fā)揮作用并引發(fā)相應的淋巴細胞產生免疫反應，下列敘述正確的是（　�。�
A．巨噬細胞能特異性識別抗原
B．B淋巴細胞不參與上述免疫過程
C．效應細胞毒性T細胞使靶細胞凋亡
D．效應細胞毒性T細胞能直接與抗原發(fā)生特異性結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

控制玉米株高的4對等位基因對株高的作用相等，且分別位于4對同源染色體上．已知基因型為aabbccdd的玉米高10cm，基因型為AABBCCDD的玉米高26cm．如果已知親代玉米高10cm和26cm，則F1的株高及F2的表現(xiàn)型種類數分別是（ ）

A．18cm、9種 B．18cm、6種

C．12cm、9種 D．12cm、6種

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