a | b | C | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 37℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒人b | |||
④ | 37℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴2min | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A、加入的唾液淀粉酶的量屬于無關(guān)變量 |
B、應(yīng)將斐林試劑改為碘液 |
C、②④⑥的溫度設(shè)置有一處錯(cuò)誤 |
D、第②步操作可以省略 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水不足,抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
B、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系 |
C、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
D、細(xì)胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、人的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
C、HIV的遺傳物質(zhì)含有硫元素 |
D、流感病毒的核酸水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、許多土壤小動(dòng)物身體微小,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行豐富度調(diào)查 |
B、孟德爾實(shí)驗(yàn)中,“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后不進(jìn)行攪拌,則放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中 |
D、成熟植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,不存在自身對(duì)照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況 |
B、細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況 |
C、某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況 |
D、人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制方式是通過假說一演繹法得以證實(shí)的 |
B、通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法可以研究種群數(shù)量的變化 |
C、通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)置有氧和無氧條件,可以探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 |
D、基因在染色體上是通過類比推理方法得以證實(shí)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
B、用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
C、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸來證明細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-199、
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B、A-200、B-200 | ||
C、A-199、
| ||
D、A-200、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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