課文填空

（1）質(zhì)膜中的膜蛋白有許多功能：有些膜蛋白控制著某些__________出入；有些膜蛋白起著__________的作用；還有一些膜蛋白起著生物標(biāo)志物的作用，這些標(biāo)志物中有的能識別來自細(xì)胞內(nèi)外的__________，有的能識別__________，有的則與病原體作斗爭有關(guān)。

（2）光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能比較獨(dú)特，例如，人肝臟細(xì)胞的__________上有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成__________的酶。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與細(xì)胞核膜相連，向外與__________相連，所以細(xì)胞內(nèi)存在著一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。

（3）ATP 發(fā)生水解時形成腺苷二磷酸（ADP），釋放1 個磷酸基團(tuán)，同時釋放能量。這些能量就會被利用，如用于__________、__________的活動以及細(xì)胞中的許多其他活動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）鑒別實驗的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化學(xué)成分，不同的化學(xué)試劑能夠與某些特殊成分反應(yīng)產(chǎn)生 來進(jìn)行區(qū)分。

（2）備選試劑：斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液

（3）鑒別過程：

①用三支試管編號，分別取三種尿樣各2mL于試管中。

②在三支試管中分別加入2mL由 和 新配制的混合試劑，再將這三支試管 ℃ 加熱，若試管出現(xiàn)___________________，則說明這試管中盛的是糖尿病人的尿樣。

③另用二支試管編號，分別取剩下的兩種尿樣各2mL于試管中，在二支試管中分別加入1ml _____________試劑， 后再加入3-4滴________________試劑，若試管出現(xiàn)___________________，則該試管的尿樣為腎炎病人的尿樣，另一試管中盛的正常人的尿樣。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，配對正確的是

A．木纖維—死細(xì)胞 B．花粉—細(xì)胞的產(chǎn)物

C．植物的導(dǎo)管—活細(xì)胞 D．抗體—活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴(yán)重下降，科學(xué)家設(shè)計了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合圖中相關(guān)信息， 回答以下問題：

（1）上圖中進(jìn)行的是 （填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術(shù)手段有動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細(xì)胞 ，利用其具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗的相關(guān)敘述正確的是

A. 若探究溫度對酶活性的影響，用斐林試劑檢測還原糖的生成

B. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗和觀察植物有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料

C. 雙縮脲試劑不能與變性的蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，其含量最多

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”的是

A．血紅蛋白和促甲狀腺激素

B．RNA聚合酶和抗體

C．神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶

D．ATP和胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到下圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述不正確的是

A. 實驗主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實驗中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器

C. 葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時，細(xì)胞會發(fā)生膨脹

D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0．2～0．25mmol/L之間

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸的說法，正確的是

A. 含RNA的生物一定含DNA

B. 含DNA的生物一定含RNA

C. 含RNA的細(xì)胞器一定含DNA

D. 含DNA的活細(xì)胞一定含RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示肝細(xì)胞的生命歷程，細(xì)胞1為衰老的細(xì)胞，細(xì)胞2為癌變的細(xì)胞，I〜IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A．I過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

B．細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢等特征

C．II過程沒有新蛋白的合成，而III過程中有

D．IV過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能

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