下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中標號所示結構的名稱
④
⑤
⑥突觸后膜
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將 。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號 中,興奮在此處的傳遞方向是 (單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為 ,這稱為靜息電位。
(1)突觸前膜、突觸間隙
(2)增加 ③ 單向
(3)內(nèi)負外正(或外正內(nèi)負)
解析試題分析:(1)突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。
(2)在刺激豐富的環(huán)境中,突觸的數(shù)量將增加。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,所以興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有單向性,即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個神經(jīng)元的樹突或胞體。
(3)未受刺激時,神經(jīng)纖維膜兩側電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負。
考點:本題考查突觸的知識。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解在環(huán)境復雜的環(huán)境中,突觸的數(shù)量將會增加,同時理解興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有單向性。
科目:高中生物 來源:2014屆海南省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中標號所示結構的名稱
④
⑤
⑥突觸后膜
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將 。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號 中,興奮在此處的傳遞方向是 (單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為 ,這稱為靜息電位。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省、醴陵四中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中標號所示結構的名稱
④
⑤
⑥
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將 。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號 中,興奮在此處的傳遞方向是 (單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為 ,這稱為靜息電位。
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科目:高中生物 來源:湖南省期末題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省醴陵二中、醴陵四中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中標號所示結構的名稱
④
⑤
⑥
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將 。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號 中,興奮在此處的傳遞方向是 (單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為 ,這稱為靜息電位。
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