下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中標號所示結構的名稱
                  
                  
⑥突觸后膜
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將       。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號       中,興奮在此處的傳遞方向是        (單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為               ,這稱為靜息電位。

(1)突觸前膜、突觸間隙 
(2)增加      ③       單向
(3)內(nèi)負外正(或外正內(nèi)負)

解析試題分析:(1)突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。
(2)在刺激豐富的環(huán)境中,突觸的數(shù)量將增加。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,所以興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有單向性,即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個神經(jīng)元的樹突或胞體。
(3)未受刺激時,神經(jīng)纖維膜兩側電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負。
考點:本題考查突觸的知識。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解在環(huán)境復雜的環(huán)境中,突觸的數(shù)量將會增加,同時理解興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有單向性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆海南省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中標號所示結構的名稱

                  

                  

⑥突觸后膜

(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將       。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號       中,興奮在此處的傳遞方向是        (單向/雙向)的。

(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為               ,這稱為靜息電位。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省、醴陵四中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(14分)下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中標號所示結構的名稱

 

                   

 

                   

 

                   

(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將        。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號        中,興奮在此處的傳遞方向是         (單向/雙向)的。

(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為                ,這稱為靜息電位。

 

 

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科目:高中生物 來源:湖南省期末題 題型:讀圖填空題

下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中標號所示結構的名稱④__________;⑤_________;⑥____________。
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將__________________。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號______中,興奮在此處的傳遞方向是______________(單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為___________,這稱為靜息電位。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省醴陵二中、醴陵四中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(14分)下圖示突觸結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中標號所示結構的名稱

                  
                  
                  
(2)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,該結構的數(shù)量將       。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于圖中所示標號       中,興奮在此處的傳遞方向是        (單向/雙向)的。
(3)神經(jīng)元在未受刺激時,細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為               ,這稱為靜息電位。

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