如圖表示激素①和激素②在血糖平衡調節(jié)中的作用,下列分析不正確的是(  )
A、激素①、②都能作用于肝細胞,原因是肝細胞表面有激素①、②的受體
B、激素①、②都能作用于肝細胞,說明激素①、②對肝細胞的作用相同
C、據(jù)圖分析,激素①是A細胞分泌的,激素②是B細胞分泌的
D、激素①、②的作用結果反過來會影響它們的分泌
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,在血糖調節(jié)的過程中,激素①的靶細胞是肝細胞,②的靶細胞是肝細胞和肌肉細胞,則激素①是胰高血糖素,激素②是胰島素.
2、胰島素是由胰島B細胞分泌的,它主要通過抑制肝糖原的分解和非糖物質的轉化,促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解、促進合成糖原和轉化成非糖物質等方式來降低血糖;而胰島A細胞分泌的胰高血糖素主要通過促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化來升高血糖.
解答: 解:A、激素①的靶細胞是肝細胞,②的靶細胞是肝細胞和肌肉細胞,說明肝細胞表面有激素①、②的受體,A正確;
B、胰高血糖素(①)促進肝糖原的分解,胰島素(②)促進肝糖原的合成,說明激素①、②對肝細胞屬于拮抗作用,B錯誤;
C、據(jù)圖分析,胰高血糖素(①)①是胰島A細胞分泌的,胰島素(②)是胰島B細胞分泌,C正確;
D、胰島素使得血糖濃度降低,進而胰島素分泌減少,胰高血糖素使得血糖濃度升高,進而使得胰高血糖素分泌減少,說明激素①、②的作用結果反過來會影響它們的分泌,D正確.
故選:B.
點評:本題著重考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和從題干中獲取有效信息的能力,難度適中.考生識記胰島素和胰高血糖素的生理作用,能夠通過它們的生理作用判斷圖中激素①和激素②名稱.
練習冊系列答案
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細胞中的mRNA分子從產(chǎn)生部位到作用場所需要穿過多少層磷脂雙分子層( 。
A、0B、4C、5D、6

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保證兩個子細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與母細胞完全相同的機制是( 。
A、染色體的復制
B、著絲點的分裂
C、紡錘絲的牽引
D、以上三項均起作用

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如圖是甲、乙、丙、丁四個生物學概念的范圍大小關系的示意圖.表中所列概念中,符合該關系圖的選項是( 。
A脫氧核苷酸基因DNA染色體
B抗體T細胞細胞免疫特異性免疫
C個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)
D無氧呼吸有氧呼吸細胞呼吸呼吸
A、AB、BC、CD、D

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下列細胞中,存在同源染色體的是( 。
①極體    ②次級精母細胞    ③初級精母細胞    ④精原細胞    ⑤受精卵    ⑥正常體細胞.
A、②③④⑤B、③④⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌在生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍,如果在培養(yǎng)液中加入叫箭毒素的藥物(不影響線粒體的功能),大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質量分數(shù)下降,這種藥物的作用是( 。
A、使細胞膜變?yōu)槿感阅?/span>
B、抑制細胞膜上載體蛋白的活性
C、影響能量的生成
D、改變遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關對遺傳物質探索實驗的說法正確的是( 。
A、赫爾希和蔡斯實驗的結論是DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質
B、在肺炎雙球菌轉化實驗中,細菌轉化的實質是發(fā)生了基因突變
C、32P標記的噬菌體與大腸桿菌培養(yǎng)時間過久,會使上清液中放射性升高
D、R型細菌有多糖類的莢膜,在培養(yǎng)基上形成的菌落粗糙,沒有毒性

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色體和DNA的關系是( 。
①DNA位于染色體上              ②染色體就是DNA 
③DNA是染色體的主要成分         ④染色體和DNA都是遺傳物質 
⑤每條染色體上含有一個DNA分子.
A、①③B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究.查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之間.學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.

(1)探究實驗中以干酪素為底物.干酪素化學本質是
 
,可用
 
試劑鑒定.
(2)胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在
 

(3)為了控制實驗溫度,裝有酶底物的試管應置于
 
中以保持恒溫.單位時間內(nèi)
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低.
(4)實驗結果如圖2,據(jù)此能否確認該假設成立?
 
.理由是
 

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