科研人員對某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群的數(shù)量和性比（♀:♂）進行研究，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率

B．可以用標志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)

C．社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個體

D．社鼠種群密度較低時較高性比（♀:♂）利于種群密度恢復

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對核酸的敘述不正確的是 （ ）

A．核酸的基本組成單位是核苷酸 B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C．核酸有DNA和RNA兩大類 D．核酸只存在于細胞核中?

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•欽州校級月考）某些癌細胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能，其機制是：進入腫瘤組織周圍的免疫細胞會分泌與細胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子﹣Fas，而腫瘤細胞能分泌一種FasL，F(xiàn)asL與Fas結(jié)合后激活免疫細胞的凋亡信號途徑，誘導免疫細胞凋亡．請分析回答：

（1）圖中表現(xiàn)了細胞膜的 功能．

（2）細胞癌變的根本原因是致癌因子使 發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．癌細胞細胞周期比正常細胞的周期更 （長，短），細胞表面的 減少，細胞黏著性下降，導致癌細胞容易在機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．

（3）圖中的效應細胞應是 ，它是由 增殖、分化來的．

（4）效應細胞中與Fas分子合成、分泌相關(guān)的細胞器有 ．

（5）激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關(guān) 的活動實現(xiàn)的．正常情況下，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持 的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著重要作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州校級月考）下列有關(guān)實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細胞呼吸方式兩個實驗中，實驗材料的選擇很重要

B．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞質(zhì)壁分離和復原以及葉綠體色素的提取和分離時均不需染色

C．觀察花生子葉細胞中脂肪顆粒的分布和口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布都需要用到光學顯微鏡

D．探究淀粉酶最適溫度和探究過氧化氫酶最適pH時最好都進行預實驗，以確定一個大致范圍

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：綜合題

棉鈴蟲的Bt毒蛋白抗性由一對常染色體上的隱性基因控制。為研究抗蟲棉種植區(qū)中棉鈴蟲Bt毒蛋白抗性基因頻率的變化，科研人員連續(xù)三年將實驗室飼養(yǎng)的純合抗性雌蟲與在田間隨機捕捉到的雄蟲單對雜交，隨后單獨孵化雌蟲所產(chǎn)的全部卵，得到單雌系。孵化過程中用Bt毒蛋白基因高表達的棉葉飼喂單雌系幼蟲5天，檢測幼蟲體質(zhì)量，結(jié)果如圖所示。

（1）科研人員將飼喂5天后存活的幼蟲達到蟲體質(zhì)量≥0．6mg的單雌系定義為抗性單雌系，由抗性基因遺傳規(guī)律分析，理論上抗性單雌系中的幼蟲是抗性基因的_________（填“純合子”、“雜合子”或“純合子及雜合子”）。幼蟲體質(zhì)量為0 mg，表明該單雌系的幼蟲全部死亡，推測其父本_________。

（2）統(tǒng)計2012 年的實驗結(jié)果可知，抗性單雌系占所有單雌系的百分比為_________（保留小數(shù)點后1位），該百分比明顯高于2010年，推測田間棉鈴蟲種群的抗性基因_________高于2010年。

（3）通常在田間種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因棉或其他作物，該做法能使棉鈴蟲種群_________。

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

扁豆具有多種外皮性狀，是由同一基因位點的多個不同基因控制的。將純種不同性狀的扁豆雜交得到F1，然后自交得到F2，結(jié)果如下表。 據(jù)表判斷，不正確的是（ ）

雜交組合（親本）

F1表現(xiàn)型及比例

F2表現(xiàn)型及比例

麻面A × 麻面B

全部麻面A

麻面A:麻面B=3:1

麻面B × 斑點A（或B）

全部麻面B

麻面B:斑點A（或B）=3:1

斑點A × 斑點B

斑點A、B混合

斑點A:斑點A、B混合:斑點B=1:2:1

斑點A（或B）× 光面

全部斑點A（或B）

斑點A（或B）:光面=3:1

A．一株扁豆的外皮性狀由多對等位基因控制

B．光面扁豆自交后代不會出現(xiàn)性狀分離

C．親本麻面A和斑點B雜交后代全為麻面A

D．控制斑點A和B的基因是共顯性關(guān)系

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素應用的敘述，正確的是（ ）

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示①～④的反應可發(fā)生在細胞生物膜上，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①可發(fā)生于植物細胞有絲分裂末期，與細胞中部赤道板的形成有關(guān)

B．②可發(fā)生于胰島A細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用

C．③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上，與此反應同時發(fā)生的還有ATP的形成

D．④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上，此反應生成的ATP可用于①和②過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•廣東）組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是（ ）

A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣ C．﹣NH2﹣COOH﹣ D．NH2﹣COOH

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