下圖是某種植物果實采收后二氧化碳產(chǎn)生速率及乙烯濃度變化示意圖,下列對此分析正確的是

A．乙烯促進果實的發(fā)育

B．乙烯對該植株的根、葉、花的生長和發(fā)育必定起抑制作用

C．乙烯對果實的生理作用可能與它能誘發(fā)果實的呼吸速率變化有關

D．圖中乙烯主要是由成熟中的果實、植物體的莖的節(jié)和衰老的葉子共同產(chǎn)生的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市高一上入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

資料分析，閱讀材料回答下列問題。

防治美國白蛾的功臣周氏嚙小蜂

美國白蛾對我國的農(nóng)林業(yè)造成了嚴重的危害，其中一種有效的防治辦法就是釋放它的天敵周氏嚙小蜂。周氏嚙小蜂是一種優(yōu)勢寄生蜂，寄生率高、繁殖力強，對美國白蛾等鱗翅目有害生物“情有獨鐘”，能將產(chǎn)卵器刺入美國白蛾等害蟲蛹內(nèi)，并在蛹內(nèi)發(fā)育成長，吸盡寄生蛹中全部營養(yǎng)，素有“森林小衛(wèi)士”之美譽。

（1）周氏嚙小蜂的生殖方式是________（有性生殖/無性生殖）。

（2）周氏嚙小蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個時期？屬于什么發(fā)育類型？

（3）用周氏嚙小蜂來消滅美國白蛾的方法有什么好處？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結果的描述，錯誤的是（ ）

A．雌、雄配子在②過程隨機結合

B．自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③過程

C．M、N分別為16、9

D．該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關育種原理的敘述中，正確的是（ ）

A．培育無籽西瓜利用了單倍體育種的原理

B．抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理

C．雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理

D．太空育種利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

BrdU（5—嗅尿嘧啶脫氧核苷）能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關敘述不正確的是

A．第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均著色深

B．第二次分裂中期，每條染色體的染色單體著色均一樣

C．第一次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU

D．第二次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物科學史有關實驗的敘述，正確的是

A．溫特實驗表明了植物具有向光性

B．卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應過程

C．肺炎雙球菌R型菌轉化為S型菌是基因突變的結果

D．噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是（ ）

A. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組

B. 非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異

C. DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，導致基因突變

D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省曲靖市高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述正確的是

①單倍體只含有一個染色體組，一個染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）

②由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

③21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組

④常染色體上的某些遺傳病在男、女中的發(fā)病率不一定相等

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據(jù)圖回答有關問題：

（1）激素A是 。

（2）當體內(nèi)缺乏 元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是 。

（3）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 ，這是由于激素A、 B的含量 所致。這種生理過程是由 調(diào)節(jié)的。

（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是 。這是一種 調(diào)節(jié)機制。

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