15．關(guān)于變異和育種的敘述正確的是（　　）
A．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株
B．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異則染色體上基因的數(shù)目或排列順序會(huì)發(fā)生改變
C．一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對，不屬于基因突變，應(yīng)屬于染色體變異
D．四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個(gè)染色體組，稱為二倍體

分析 本題主要考查有關(guān)育種和變異的知識(shí)．
1、誘變育種的原理是基因突變．基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．
2、單倍體育種是植物育種手段之一．即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如用秋水仙素處理），從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)．單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，且后代都是純合子．
3、多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體數(shù)目加倍．
4、染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異．染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致形狀的變異，但是并沒有產(chǎn)生新的基因．染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少．

解答 解：A、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到的是單倍體植株，只有一個(gè)染色體組的植株是高度不育的，A錯(cuò)誤；
B、染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位、易位．缺失、重復(fù)使堿基數(shù)目和排列順序都改變，倒位、易位使堿基排列順序改變，B正確；
C、一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對屬于基因突變，C錯(cuò)誤；
D、四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個(gè)染色體組，稱為單倍體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查變異的類型及特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因?yàn)樵摲N海蜇DNA分子上有一段長度為5170個(gè)堿基對的片段---綠色熒光蛋白基因。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明，轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線的照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．基因是DNA上的有一定功能的特異性的堿基排列順序

C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

D．DNA的任意片段都能在另一種生物體內(nèi)控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的（　　）
A．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)c被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體將沒有感覺
B．如果該看了圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只能發(fā)生于細(xì)胞核中
D．如果該圖為細(xì)胞免疫過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞，c為靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，不是對照實(shí)驗(yàn)
B．質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．將裝片在酒精燈上加熱烘干后，再觀察質(zhì)壁分離，現(xiàn)象更明顯
D．不同濃度的蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．巨胚與正常胚是一對相對性狀，由一對等位基因G、g控制，為研究巨胚的遺傳特性，科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了以下數(shù)據(jù)：
組別純種親本組合觀測粒數(shù)F1平均胚重/mgF1平均粒重/mg
甲巨胚×巨胚300.9219.47
乙正常胚×正常胚300.4721.84
丙正常胚♀×巨胚300.4721.30
丁巨胚♀×正常胚300.4821.37
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：
（1）根據(jù)組別丙、丁，可判斷巨胚為隱性性狀性狀，該性狀的遺傳遵循基因分離定律．
（2）現(xiàn)有兩種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為母本為胚發(fā)育提供營養(yǎng)而決定胚的性狀；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為胚的基因型決定胚的性狀．你同意哪種觀點(diǎn)？第二．為了支持你的觀點(diǎn)，可設(shè)計(jì)一組正交實(shí)驗(yàn)，組合方式為GG♀×gg，后代應(yīng)該全為正常胚；和一組反交實(shí)驗(yàn)，組合方式及后代應(yīng)有的基因型為GG♂×gg♀→Gg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對黃色卷尾鼠雜交，得子代：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相關(guān)敘述正確的是

A．卷尾性狀由隱性基因控制

B．鼠色性狀由顯性基因控制

C．上述一定不遵循基因的自由組合定律

D．子代中可能不存在黃色純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中b處所示結(jié)構(gòu)為突觸，興奮傳遞中該處的信號轉(zhuǎn)換方式為電信號→化學(xué)信號→電信號．
（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，導(dǎo)致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定．
（3）某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素釋放減少，降低了腎小管和集合管對水的重吸收．
（4）食物的消化吸收離不開胃腸道的蠕動(dòng)．該過程中，興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)并與突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一神經(jīng)元興奮，進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在主動(dòng)運(yùn)輸過程中，乙的含量不會(huì)顯著增加
B．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
C．甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同
D．丙中不含有磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B、b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無法發(fā)育．如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙屬于誘變得到的染色體變異個(gè)體
B．通過②篩選時(shí)，含異常染色體的個(gè)體均為雌性
C．F1中有$\frac{1}{2}$果蠅的細(xì)胞含有異常染色體
D．F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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