20．下列關(guān)于光合作用的說法正確的是（　　）
A．光合作用中合成ATP發(fā)生在膜面積較大的葉綠體內(nèi)膜上
B．色素吸收的光能由ATP中的兩個高能磷酸鍵暫時儲存
C．暗反應(yīng)階段不需要光照，所以晚上可以持續(xù)進(jìn)行暗反應(yīng)過程
D．光照減弱或CO2減少均會使C3與C5之間的轉(zhuǎn)換速率變慢

分析 光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化：

解答 解：A、光合作用中合成ATP發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上，A錯誤；
B、色素吸收的光能由ATP中遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵暫時儲存，B錯誤；
C、暗反應(yīng)階段不需要光照，但是需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP，因此晚上不能持續(xù)進(jìn)行暗反應(yīng)過程，C錯誤；
D、光照減弱后光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，而CO2減少將抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，即均會使C3與C5之間的轉(zhuǎn)換速率變慢，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了光合作用的有關(guān)知識，要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，掌握影響光合作用的環(huán)境因素，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方，關(guān)于其成分的敘述，錯誤的是（　　）
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方
CMC-Na5～10g
酵母膏1g
KH2PO40.25g
瓊脂15g
土豆汁100mL
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
A．瓊脂屬于多糖，但不提供碳源B．CMC-Na提供氮源
C．酵母膏和土豆汁中含有有機物D．蒸餾水使用前無需滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生命活動調(diào)節(jié)中，與垂體分泌的激素?zé)o關(guān)的是（　　）
A．甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌
B．糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌
C．侏儒癥患者體內(nèi)生長激素的分泌
D．女性多毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于神經(jīng)肌肉節(jié)點的敘述中，正確的是（　　）
A．住靜息時神經(jīng)纖維上只有Na+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)擴散到細(xì)胞外
B．神經(jīng)末梢內(nèi)部有許多突觸小泡，每個小泡里含有幾萬個乙酰膽堿分子
C．更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動作電位
D．乙酰膽堿與突觸前膜上的受體結(jié)合后，改變了膜的透性引起去極化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．利用下列技術(shù)培養(yǎng)出的新個體中，一定具有兩個以上親本的遺傳性狀的是（　�。�
A．細(xì)胞和組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．花藥離體培養(yǎng)D．克隆技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在正常情況下，進(jìn)餐后血糖濃度會相應(yīng)升高．在此過程中（　�。�
A．胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加
B．延髓糖中樞興奮抑制糖原合成
C．胰島素的作用強于胰高血糖素的作用
D．葡萄糖以自由擴散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同．此外，這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在（　�。�
區(qū)別非特異性免疫特異性免疫
①具有免疫持久性具有免疫短促性
 ②對抗原缺乏記憶功能對抗原具有記憶功能
 ③涉及巨噬細(xì)胞的吞噬作用不涉及巨噬細(xì)胞的功能
 ④包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化不存在免疫細(xì)胞的增殖與分化
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，但不同組織細(xì)胞中，可能有相同基因表達(dá)

B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響

C．蝌蚪尾和鰓的消失是通過編程性細(xì)胞凋亡實現(xiàn)的

D．癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率較快，癌變前后細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，見下表：

試管

底物和試劑

實驗條件

1

1 cm3瘦肉塊＋4 mL蒸餾水

37℃水��；pH＝1．5

2

1 cm3瘦肉塊＋4 mL胃蛋白酶

37℃水浴；pH＝8

3

1 cm3瘦肉塊＋4 mL胃蛋白酶

①

4

1 cm3瘦肉塊＋4 mL胃蛋白酶

0℃水�。簆H＝1．5

（1）請完成實驗設(shè)計：①應(yīng)為__________________。

（2）3、4號試管為一組對照實驗，本實驗中要探究的自變量是_____________，請為該組實驗擬定一個課題名稱：____________________。

（3）本實驗的因變量可以通過觀察________________來確定。

（4）在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于____________變量。

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