人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中,下列物質(zhì)產(chǎn)生及運(yùn)輸途徑正確的是( 。
A、DNA聚合酶:核糖體合成→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
B、葡萄糖:內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境
D、抗體:核糖體合成→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:DNA聚合酶和解旋酶均用于DNA分子的復(fù)制,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,而這兩種酶均需要在核糖體上合成后運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核中.有氧呼吸過程中,葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步分解放能.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的.
解答: 解:A、DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,作用場所為細(xì)胞核,用于DNA分子的復(fù)制,故A正確;
B、人體中的葡萄糖均是通過內(nèi)環(huán)境從外界吸收的,內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖可以被組織細(xì)胞吸收進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),然后在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸進(jìn)入線粒體,故B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,不發(fā)生運(yùn)輸,故C錯(cuò)誤;
D、人體生發(fā)層細(xì)胞不產(chǎn)生抗體,抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的合成及運(yùn)輸途徑,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、生長素對(duì)無子果實(shí)的成熟起促進(jìn)作用
B、效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)
D、胰島素和胰高血糖素等激素協(xié)同作用,使內(nèi)環(huán)境的葡萄糖保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖[單位為103 kJ/(m2?a)].請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在這場地震中營養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大
B、能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
C、肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/(m2?a)
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中有的是氨基酸,有的不是氨基酸.以下凡是氨基酸的,經(jīng)脫水縮合反應(yīng)后的有機(jī)化合物中,含有的氧原子的個(gè)數(shù)是(  )
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是(  )
A、新物種形成的必要條件是地理隔離
B、不可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料
C、自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群中個(gè)體的死亡不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌污染,為查找污染原因工作人員設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除變量外其他因素均相同,圖示為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由此無法得出的結(jié)論是( 。
A、污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的
B、污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C、調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題
D、調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度即可解決污染問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

LDL是富含膽固醇的脂蛋白,即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部.人體內(nèi)有
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的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝,如圖表示LDL的降解過程,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、溶酶體是單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器,其內(nèi)的水解酶能降解LDL
B、膽固醇從溶酶體中釋放出去,需要載體蛋白協(xié)助
C、LDL進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與線粒體無關(guān),僅與膜上的受體有關(guān)
D、在LDL的降解過程中,體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的敘述,正確的是(  )
A、從基因文庫中獲取目的基因都需要限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等工具酶
B、目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、克隆轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物都需要結(jié)合胚胎移植技術(shù)
D、要獲取不同基因型的多個(gè)動(dòng)物體都需要采用核移植技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素是植物生長發(fā)育過程中不可缺少的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示番茄種子播種后生長發(fā)育過程中各種植物激素含量的變化情況,推測對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是
 
.圖乙表示番茄果實(shí)發(fā)育、成熟過程中的某些激素含量變化,番茄幼果快速生長時(shí)期,除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外,
 
也具有相同的作用;果實(shí)成熟過程中含量升高的激素有
 
.植物能有序生長發(fā)育的根本原因是
 

(2)圖丙表示不同濃度生長素對(duì)番茄莖生長的影響.分析可知促進(jìn)和抑制番茄莖生長的生長素濃度范圍分別是
 
.生長素發(fā)揮生理作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.

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