【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胡蘿卜幼莖在單側(cè)光照射下可向光彎曲生長。為探究胡蘿卜幼莖向光性的原因，用定光照強(qiáng)度的單側(cè)光照射胡蘿卜幼莖.每隔一段時(shí)間檢測幼莖向光側(cè)和背光側(cè)的生長素及胡蘿卜寧（與向光性有關(guān)的種物質(zhì)）含量，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）生長素的主要合成部位是________（至少寫出兩個(gè)），在這些部位，生長素由____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。

（2）由圖可知，幼莖向光性主要由_________分布不均所致。進(jìn)步推測，黑暗條件下幼莖的生長速度可能比單側(cè)光照射下的生長速度___________。

（3）科學(xué)家推測胡蘿卜幼莖的向光性與光照強(qiáng)度呈正相關(guān)。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測，只要求寫出大致實(shí)驗(yàn)思路。（實(shí)驗(yàn)室提供了40W臺(tái)燈和長勢相同的胡蘿卜幼莖若干）___________________。

【答案】幼芽.幼葉.發(fā)育中的種子、幼根、根尖、莖尖 色氨酸 胡蘿卜寧 快 實(shí)驗(yàn)思路：通過臺(tái)燈與胡蘿卜幼莖的距離調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度，設(shè)置一系列光照強(qiáng)度梯度（或設(shè)置強(qiáng)、中、弱三組光照強(qiáng)度），單側(cè)光照射胡蘿卜幼莖，一段時(shí)間后檢測每組胡蘿卜幼莖的彎曲程度（角度）。

【解析】

據(jù)圖分析，圖甲中隨著光照時(shí)間的延長，背光側(cè)生長素含量緩慢升高，而向光側(cè)生長素含量緩慢下降；圖乙中隨著光照時(shí)間的延長，背光側(cè)胡蘿卜寧的含量緩慢升高，而向光側(cè)胡蘿卜寧先緩慢升高后快速升高。

（1）生長素的主要合成部位有幼芽、幼葉、發(fā)育中的種子、幼根、根尖、莖尖，在這些部位，生長素由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。

（2）分析曲線圖可知，隨著光照時(shí)間的延長，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量差異不大，而向光側(cè)的胡蘿卜寧明顯高于背光側(cè)，并且胡蘿卜寧與向光性有關(guān)，因此幼莖向光性主要由胡蘿卜寧分布不均所致。向光生長時(shí)背光一側(cè)生長快，而向光一側(cè)的胡蘿卜寧分布多，這可能是胡蘿卜寧抑制向光側(cè)的生長，因此進(jìn)一步推測，黑暗條件下胡蘿卜寧含量低，幼莖的生長速度可能比單色光照射下的生長速度快。

（3）科學(xué)家推測胡蘿卜幼莖的向光性與光照強(qiáng)度呈正相關(guān)，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：通過臺(tái)燈與胡蘿卜幼莖的距離調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度，設(shè)置一系列光照強(qiáng)度梯度（或設(shè)置強(qiáng)、中、弱三組光照強(qiáng)度），單側(cè)光照射胡蘿卜幼莖，一段時(shí)間后檢測每組胡蘿卜幼莖的彎曲程度（角度）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.泡菜發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。請回答：

（1）泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_____，其代謝類型為_____該微生物與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，其中的顯色原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_______反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____色染料。

（3）泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是__________。有人認(rèn)為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)（寫出實(shí)驗(yàn)思路即可）。____________________。

Ⅱ.海洋石油污染日益引起關(guān)注，利用工程菌進(jìn)行降解具有巨大的應(yīng)用潛力。P450是石油降解的關(guān)鍵酶，用Sall和Nde I聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與質(zhì)粒pCom8重組后，導(dǎo)入大腸桿菌獲得工程菌。

（注：黑色素合成基因表達(dá)能使白色菌落變成黑色，箭頭位置表示限制酶切割位占）

請回答：

（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用限制酶________切割pCom8，原因是________。

（2）由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低，所以需要經(jīng)過________才能獲得工程菌。操作的大致思路是：將待檢菌液接種到含有________的固體培養(yǎng)基上，選擇顏色為________的菌落擴(kuò)大培養(yǎng)，即可獲得所需的工程菌

（3）從工程菌中提取重組質(zhì)粒，若用Nde I y Sall聯(lián)合酶切，是否能得到P450基因？________（填“是”或“否”），理由是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型菌和R型菌的含量變化如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型菌和R型菌

B. 曲線ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅

C. 曲線bc上升與S型菌使小鼠發(fā)病后免疫力下降有關(guān)

D. S型菌由0開始增多是由于R型菌基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中過程①是________，此過程既需要______________作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸、谷氨酸的密碼子分別為____________。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_________________________。

（4）在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：

（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是___________________。

（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。

（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時(shí)，最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲是農(nóng)作物常見的害蟲，七星瓢蟲是蚜蟲的天敵。下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化。下列說法正確的是

A. 6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低

B. 甲、乙種群分別表示七星瓢蟲、蚜蟲

C. 蚜蟲具有一定的活動(dòng)能力，調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法

D. 7月12日26日，蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型

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【題目】如圖為“桑基魚塘”生產(chǎn)模式圖請據(jù)圖回答問題：

（1）“�；~塘”為人工生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________；生態(tài)系統(tǒng)輸出物質(zhì)和能量依賴的成分是____________。

（2）據(jù)圖分析蠶和豬的部分____________（填“能量同化量”或“能量攝入量”）可流入魚體內(nèi)；從能量流動(dòng)的角度分析，�；~塘能提高經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)理是____________。

（3）魚塘捕撈一般剩余量為K/2，其目的是____________。

（4）同熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，桑基魚塘的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該生物體的性別為__________性，其體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條。圖甲中表示細(xì)胞有絲分裂的圖是________；含有同源染色體的圖是________。（用圖甲中的字母表示）

（2）在曲線圖乙中，a～b段形成的原因是___________________。在A、B、C三圖中，與圖乙中b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖__________。（用圖甲中的字母表示）

（3）圖甲中A細(xì)胞的名稱為__________；C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（　　）

A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳B.該遺傳病男性患者多于女性

C.Ⅰ—2不一定為雜合體D.若Ⅲ—7 與Ⅲ—8結(jié)婚，則患病女孩的概率為1/3

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