A. | Dd×dd | B. | Ddtt×ddTt | C. | DdTt×ddTt | D. | DDTt×ddTt |
分析 1、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:A、Dd×dd→后的性狀分離比為1:1,A錯誤;
B、Ddtt×ddTt→后代的性狀分離比為(1:1)×(1:1)=1:1:1:1,B錯誤;
C、DdTt×ddTt→后代的性狀分離比為(1:1)×(3:1)=1:3:1:3,C錯誤;
D、DDTt×ddTt→后代的性狀分離比為1×(3:1)=3:1,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生識記基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì),掌握逐對分析法的應(yīng)用,并能準確計算出各選項后代性狀分離比,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強突觸后膜的通透性 | B. | 抑制突觸后膜受體的功能 | ||
C. | 增強突觸前膜的通透性 | D. | 抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無膜結(jié)構(gòu) | B. | 膜結(jié)構(gòu)是雙層還是單層 | ||
C. | 是否普遍存在于動植物細胞中 | D. | 是否含有DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位 | |
B. | 生長素不直接參與代謝,而是給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息 | |
C. | 生長素在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸 | |
D. | 促進同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2次 | B. | 3次 | C. | 4次 | D. | 5次 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com