如圖為動物細胞培養(yǎng)過程中細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)OA段的培養(yǎng)稱為
 
培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了
 
現(xiàn)象,需要用
 
酶處理使組織細胞分散開來.
(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,動植物細胞都要進行
 
,不同的是植物細胞還要進行
 

(3)制備單克隆抗體時,可選取圖中
 
點的細胞與相應的淋巴細胞融合形成雜交細胞,該點細胞的細胞膜成分發(fā)生的變化是
 

(4)核移植時一般不選CD段細胞核的理由是
 
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),分瓶后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng);當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,即會發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象;細胞系指原代細胞培養(yǎng)物經(jīng)首次傳代成功后所繁殖的細胞群體;從一個經(jīng)過生物學鑒定的細胞系用單細胞分離培養(yǎng)或通過篩選的方法,由單細胞增殖形成的細胞群,稱細胞株;已獲無限繁殖能力能持續(xù)生存的細胞系,稱連續(xù)細胞系或無限細胞系,無限細胞系大多已發(fā)生異倍化,具異倍體核型.
解答: 解:(1)人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)(OA),分瓶后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng);當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,即會發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象;用胰蛋白酶可使組織細胞分散開來;
(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,二者除了都需要增殖外,植物細胞不同于動物細胞的是還要進行脫分化和再分化.
(3)為制備單克隆抗體,需將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),以此獲取B淋巴細胞,同時可選取圖中E點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞,因該點細胞已癌變,細胞膜成分發(fā)生的變化是糖蛋白減少.
(4)傳代培養(yǎng)10代以上,細胞核型(染色體)可能會發(fā)生改變,所以核移植時一般不選CD段.
故答案為:
(1)原代             接觸抑制             胰蛋白
(2)增殖(或分裂)      脫分化和再分化   
(3)E        糖蛋白減少
(4)傳代培養(yǎng)10代以上,細胞核型(染色體)可能會發(fā)生改變
點評:本題考查動物細胞的培養(yǎng)與單克隆抗體的制備,意在考察考生對生物學知識的理解能力和綜合分析能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、鼠疫桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、酵母菌的遺傳物質(zhì)分布在細胞核上
C、T4噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生6種化合物

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人體內(nèi)酶與激素的共同點是( 。
A、都來源于腺體
B、都是活細胞產(chǎn)生
C、都具有催化作用
D、都進入內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有兩對獨立遺傳且完全顯性的相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2代表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例為( 。
A、
3
16
B、
1
4
C、
3
8
5
8
D、
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞培養(yǎng)過程中,出現(xiàn)遺傳物質(zhì)改變的細胞是( 。
A、細胞系B、細胞株
C、原代細胞D、傳代細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
B、動物細胞培養(yǎng)液中添加的抗生素以抑制細菌生長
C、胚胎干細胞培養(yǎng)中需充入二氧化碳,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D、早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的是( 。
A、在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B、2處的液體為組織液,含有能被3特異性識別的物質(zhì)
C、1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
D、1中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著負電荷

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能.下列有關(guān)論述,不正確的是( 。
A、非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B、能特異性識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、效應B細胞
C、一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結(jié)合
D、過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質(zhì)的刺激時才會發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,含一個染色體組的細胞是( 。
A、果蠅受精卵
B、人的卵原細胞
C、二倍體玉米的花粉粒
D、四倍體西瓜的卵細胞

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