(9分)春節(jié)過后,濟(jì)南出現(xiàn)了“倒春寒”,給人們在戶外活動(dòng)帶來了諸多不便。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)在戶外我們感到寒冷,是因?yàn)榈蜏卮碳だ溆X感受器時(shí),受刺激部位的細(xì)胞膜外電位變?yōu)開___,從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并傳入____形成冷覺,該傳導(dǎo)方向是_____(單或雙)向的。
(2)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的____增加,作用于____細(xì)胞,其產(chǎn)生的激素促進(jìn)甲狀腺激素的含量增加,引起組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)以維持體溫。下丘腦還可以產(chǎn)生____激素,調(diào)節(jié)水的平衡。
(3)通常情況下,人體的血糖濃度是_____mg/dL,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)刺激____釋放胰高血糖素,從而升高血糖。此外,升高血糖還與下列哪些激素有關(guān)( )。
A.腎上腺素 B.生長激素
C.甲狀腺激素 D.腎上腺糖皮質(zhì)激素
(1)負(fù)電位 大腦皮層 單
(2)促甲狀腺激素釋放激素 垂體 抗利尿
(3)80~120 胰島A細(xì)胞 A、B、C、D
【解析】
試題分析:(1)寒冷,是因?yàn)榈蜏卮碳だ溆X感受器時(shí),受刺激部位的細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位,從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并傳入大腦皮層形成冷覺,該傳導(dǎo)方向是單向的,因?yàn)槭嵌鄠(gè)神經(jīng)元的參與。
(2)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,作用于垂體細(xì)胞,其產(chǎn)生的激素促進(jìn)甲狀腺激素的含量增加,引起組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)以維持體溫。下丘腦還可以產(chǎn)生抗利尿激素,調(diào)節(jié)水的平衡。
(3)通常情況下,人體的血糖濃度是80~120mg/dL,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)刺激胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素,從而升高血糖。此外,升高血糖還與腎上腺素、生長激素、甲狀腺激素和腎上腺糖皮質(zhì)激素有關(guān)。
考點(diǎn):本題主要考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)基因疫苗是將編碼病原體蛋白的基因插到質(zhì)粒上,然后將之導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá),誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。其主要機(jī)制如下圖:請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)接種基因疫苗后,目的基因指導(dǎo)合成的病原體蛋白,作為 刺激人體產(chǎn)生初次免疫。
(2)與初次免疫比較,當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)免疫的特點(diǎn)是 ,與 (填圖中的編號(hào))細(xì)胞有關(guān)。
(3)在初次免疫中,接受①的刺激后細(xì)胞②將作出的反應(yīng)是 ;細(xì)胞⑦的作用是 。
(4)細(xì)胞③的功能或特性包括 。
A DNA周期性復(fù)制; B 核孔數(shù)量較多; C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體發(fā)達(dá); D 細(xì)胞表面有較多突起: E 分泌淋巴因子
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用如圖裝置測定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( )
A.若裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴不移動(dòng),則說明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B.若裝置1中的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
C.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D.裝置2 的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別
C.圖乙中溫度超過Tb時(shí),酶的活性達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為T0
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA復(fù)制需要消耗ATP
B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗ATP
C.整個(gè)生物圈中光合作用產(chǎn)生的ATP比細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP少
D.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中,說法正確的是
A.基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同
D.自然選擇直接作用于個(gè)體,從而決定種群進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)果蠅個(gè)體小、易飼養(yǎng),繁殖速度快,通常做為遺傳實(shí)驗(yàn)的材料,下面請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)正常情況下,果蠅的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生 個(gè)配子。
(2)果蠅的Ⅰ號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有黑體基因b,短腿基因t位于Ⅳ號(hào)染色體上。任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有 種雜交組合(不考慮正、反交),其中親代中雌雄不同的基因型組合是 。
(3)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由Ⅰ號(hào)染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。現(xiàn)從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩次雜交,使最終獲得的F2代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛。則在第一次雜交中所選擇的親本的基因型是 ;F2代中,截毛雄果蠅的基因型是 ;F2代中剛毛果蠅所占比例為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)研究的敘述,正確的一項(xiàng)是
A.用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體的染色
B.若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測
C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)原理是低溫可抑制紡錘體的形成,從而抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能分別移向兩極
D.用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.新鮮的黑藻葉片可用于葉綠體的觀察及質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
B.探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物
C.顯微鏡下觀察到細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則該細(xì)胞正在失水
D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,解離后要用95%的酒精進(jìn)行漂洗
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