TBT的類(lèi)似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶（促進(jìn)ATP的水解）的活性，從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)．一般情況下，植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場(chǎng)所是（　　）
A、所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位
B、僅在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、僅在線(xiàn)粒體和葉綠體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專(zhuān)題：
分析：據(jù)題干分析，TBT的類(lèi)似物會(huì)抑制ATP的水解，而ATP的水解是為細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)提供能量的，所以ATP的水解受到影響時(shí)，細(xì)胞內(nèi)所有吸能反應(yīng)都會(huì)受到影響．
解答： 解：A、放能反應(yīng)的部位，如葉綠體的類(lèi)囊體膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體釋放能量用于合成ATP，需要ATP合成酶，故A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體的類(lèi)囊體膜合成ATP，而葉綠體基質(zhì)進(jìn)行暗反應(yīng)需要消耗ATP受到影響，故B錯(cuò)誤；
C、葉綠體的類(lèi)囊體膜、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)部位合成ATP，故C錯(cuò)誤；
D、TBT的類(lèi)似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶的活性，則抑制ATP的水解，影響所有吸能反應(yīng)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以TBT的類(lèi)似物為素材，考查ATP水解的作用，意在考查考生獲取信息的能力和理解判斷能力，屬于中等難度題，解題的關(guān)鍵是理解ATP合成部位是葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，ATP水解場(chǎng)所是所有的吸能部位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種情況下的遺傳不會(huì)發(fā)生性狀分離（　�。�
A、純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1
?
F2植株
B、紅果皮番茄×黃果皮番茄→F1
?
F2植株上的番茄果實(shí)
C、黃色圓粒（YyRr）×綠色皺粒（yyrr）→子代
D、取基因型為AaBb的花藥（AB）→單倍體→二倍體
?
子代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題
如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸作用類(lèi)型所用的裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），請(qǐng)分析回答：

（1）裝置1液滴左移，裝置2液滴不動(dòng)，說(shuō)明種子呼吸作用的類(lèi)型是
 
呼吸．
裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說(shuō)明種子呼吸作用的類(lèi)型是
 
呼吸．
（2）如果裝置中發(fā)芽種子換成蛆，其他條件相同，裝置1的液滴左移，裝置2液滴不動(dòng)，則蛆的呼吸作用類(lèi)型可能是
 
．
（3）以VCO2代表CO2釋放量，VO2代表O2消耗量，則VCO2/VO2為
 
時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等．
（4）若將種子換成綠色植物，選取形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理
1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，根據(jù)其液滴移動(dòng)數(shù)據(jù)換算為重量變化，得到下表的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析回答（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同）：
級(jí)別 1 2 3 4
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/㎎ -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/㎎ +3 +3 +3 +1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是
 
㎎/h；30℃時(shí)綠葉的總光合速率是
 
㎎/h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列生物學(xué)事實(shí)的敘述正確的是（　�。�
A、DNA酶能打開(kāi)各種DNA的所有磷酸二酯鍵，說(shuō)明它缺乏專(zhuān)一性
B、“生物導(dǎo)彈”中的抗體主要的作用是定點(diǎn)殺死癌細(xì)胞
C、真核生物cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)中的基因結(jié)構(gòu)是相同的
D、改造大腸桿菌來(lái)生產(chǎn)乙肝病毒疫苗需要的工具酶有限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是（　�。�
①細(xì)胞核中能發(fā)生E～G的過(guò)程
②細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G～B的過(guò)程
③B具有多種重要功能是由于b的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)不同
④E具有多樣性是因?yàn)閑的排列順序不同
⑤E是人類(lèi)的遺傳物質(zhì)．
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞，視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)用32P和35S充分標(biāo)記的人體肝細(xì)胞與沒(méi)有標(biāo)記的小鼠肝細(xì)胞（2N=40）融合，所形成的雜種細(xì)胞（　�。�
A、在有絲分裂后期時(shí)，含32P的染色體數(shù)共有46條
B、不具有發(fā)育成完整“人一鼠”雜種個(gè)體的潛在能力
C、能正常分化發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體
D、細(xì)胞膜上含35S的蛋白質(zhì)均勻分布的過(guò)程體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是（　�。�
A、F1產(chǎn)生四個(gè)配子，比例是1：1：1：1
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1：1
C、自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D、F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與線(xiàn)粒體有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生命活動(dòng)所利用的ATP大部分來(lái)自線(xiàn)粒體
B、在代謝旺盛的細(xì)胞，線(xiàn)粒體外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
C、線(xiàn)粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、線(xiàn)粒體DNA從雙親中得到同樣的遺傳信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案