分析 分析題圖:題圖是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中甲細(xì)胞具有中心體而無(wú)細(xì)胞壁、表示植物細(xì)胞,乙細(xì)胞具有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu)、表示動(dòng)物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)①為線粒體,結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),結(jié)構(gòu)③為中心體,結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核,結(jié)構(gòu)⑤為核糖體,結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),結(jié)構(gòu)⑦為細(xì)胞膜,結(jié)構(gòu)⑧為液泡,結(jié)構(gòu)⑨為高爾基體,結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答 解:(1)圖乙細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠.植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞.
(2)磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分,若用磷脂酶處理,只要不含有膜結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)就不會(huì)受到影響,題圖中的③中心體和⑤核糖體是不含生物膜結(jié)構(gòu).
(3)在乙圖中的⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所,所需能量主要由1線粒體提供;健那綠染液是專(zhuān)一染線粒體的活性染料.
(4)細(xì)胞中的溶酶體可分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,溶酶體與硅肺的形成有關(guān).在細(xì)胞核內(nèi)合成的某種大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是胞吞,體現(xiàn)膜的流動(dòng)性,不跨膜.
(5)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量;過(guò)程分泌蛋白的運(yùn)輸方式是胞吐.
故答案為:
(1)纖維素 果膠 胞間連絲
(2)③⑤
(3)⑥①線粒體 健那綠
(4)溶酶體 0
(5)胞吐
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi) | B. | 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi) | D. | 細(xì)胞、蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 演替 | B. | 水生演替 | C. | 次生演替 | D. | 初生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 | |
B. | 信號(hào)分子使靶細(xì)胞裂解是溶酶體的作用 | |
C. | 如圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 | |
D. | 如圖可表示精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→A的過(guò)程在HIV的核糖體上完成 | |
B. | B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基 | |
C. | HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中 | |
D. | a與a之間通過(guò)“-NH-COOH-”相連接 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA | B. | HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA | ||
C. | TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA | D. | TMV型RNA和HRV型蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | 非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$ | B. | 非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$ | D. | 禿頂色盲女兒的概率為0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟 | |
B. | 細(xì)胞1在特異性免疫與非特異性免疫過(guò)程的作用是不同的 | |
C. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子 | |
D. | 在二次免疫過(guò)程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.花粉可通過(guò)愈傷組織發(fā)育成植株
B.花粉可通過(guò)胚狀體進(jìn)一步分化成植株
C.材料消毒所用的氯化汞溶液也可用次氯酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液代替
D.產(chǎn)生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑
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