15．下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（　　）
A．逆轉(zhuǎn)錄是指以RNA為模板合成DNA的過程
B．游離的脫氧核苷酸在DNA酶催化下才能連接形成新的DNA子鏈
C．細(xì)胞中含多種tRNA，一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)一種或多種氨基酸
D．線粒體和葉綠體中的遺傳信息不能傳遞和表達(dá)

分析 1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
2、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA）；
（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：A、逆轉(zhuǎn)錄是指以RNA為模板合成DNA的過程，A正確；
B、游離的脫氧核苷酸在DNA聚合酶催化下才能連接形成新的DNA子鏈，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中含多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，B錯(cuò)誤；
D、線粒體和葉綠體中的遺傳信息也能傳遞和表達(dá)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，同時(shí)掌握tRNA的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．大腸桿菌的噬菌體的核酸中堿基組成如下：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%．已知該噬菌體控制某外殼蛋白合成的DNA的堿基有150個(gè)，則合成的外殼蛋白中的氨基酸至多是（　�。�
A．25B．50C．100D．150

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段），下列說法正確的是（　�。�
A．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸
B．一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈，但無法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料需要（　�。�
A．進(jìn)行染色B．進(jìn)行加熱C．進(jìn)行解離D．保持生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若通過P一定能推理得出Q，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)PQ
A雜交后代表現(xiàn)出的性狀一定是顯性性狀
B雜交親本都是純合子子代都是純合子
C父親患抗維生素D佝僂病女兒一定患病
D兩對(duì)基因都遵循基因分離定律遵循自由組合定律
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)變異與育種的敘述中，有幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（　�。�
①DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換不一定都是基因突變  ②某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒有新基因產(chǎn)生③二倍體植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株  ④轉(zhuǎn)基因技術(shù)能讓A物種表達(dá)出B物種的某優(yōu)良性狀⑤通過雜交育種能培養(yǎng)出具有雜種優(yōu)勢(shì)的新品種．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　　）
A．蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收B．果糖和麥芽糖可被水解
C．構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖和果糖D．葡萄糖分子有還原性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為水果存放時(shí)，空氣中的氧氣濃度（y）與水果釋放出的CO2氣體量（x）的關(guān)系曲線．下列敘述正確的是（　　）
A．為延長水果的保存時(shí)間，最好選擇①對(duì)應(yīng)的氧氣濃度
B．②既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸
C．x與y的比值越大，呼吸產(chǎn)生的CO2量越多
D．氧濃度為②時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞，不需要設(shè)置對(duì)照組

B. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中用不同大小的瓊脂塊模擬的細(xì)胞是無關(guān)變量

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D. 在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用鹽酸來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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