如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖（b為卵細胞，c為體細胞）．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、產(chǎn)生圖中a、b、c三種細胞的方式分別是：減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂
B、動物個體②的產(chǎn)生，表明高度分化的動物細胞，其細胞核仍具有全能性
C、圖中產(chǎn)生動物個體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖
D、體細胞C提供細胞核，因此動物個體②與體細胞C的性狀相同，與動物個體①完全不同
考點：細胞的減數(shù)分裂,動物細胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用,動物細胞核移植技術(shù)
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：動物個體①是精子與卵細胞結(jié)合，產(chǎn)生的受精卵發(fā)育而成有個體；動物個體②是細胞核移植后，克隆產(chǎn)生的個體．
解答： 解：A、分析圖可看出，a、b兩種細胞分別為精子和卵細胞，c細胞為動物的某一體細胞．產(chǎn)生a、b、c三種細胞的分裂方式中，a、b的產(chǎn)生過程為減數(shù)分裂，c的產(chǎn)生為有絲分裂，A正確；
B、動物個體②的產(chǎn)生是利用了核移植技術(shù)，表明高度分化的動物細胞，其細胞核仍具有全能性，B正確；
C、動物①是精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，然后發(fā)育成的個體，是有性生殖，②的產(chǎn)生過程只是重組細胞的有絲分裂而重組細胞則是由體細胞的核與卵細胞的細胞質(zhì)組合形成的，動物體細胞核移植依據(jù)的原理是細胞的全能性，與植物組織培養(yǎng)一樣屬于無性生殖，所以圖中產(chǎn)生動物個體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖，C正確；
D、②的細胞核基因型與體細胞核供體完全一樣，雖然細胞核中含有個體發(fā)育的全部基因，但是由于基因突變和卵細胞中細胞質(zhì)的影響以及環(huán)境條件的不同，②的性狀不可能與提供c的動物個體完全相同；卵細胞的細胞質(zhì)中也有少量的DNA，②的性狀與動物個體①有一些地方相同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查有性生殖和核移植的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察發(fā)現(xiàn)，植物都表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．對這一現(xiàn)象的假設(shè)是：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積壓在側(cè)芽部位，側(cè)芽部位生長素濃度較高，使側(cè)芽的生長受到抑制．試將下列驗證實驗補充完整．
實驗器材：剪刀、富含生長素的瓊脂小塊（或羊毛脂）、不含生長素的瓊脂小塊（或羊毛脂）、兩株長勢良好大小相同的植株（如圖）．
（1）實驗?zāi)康模候炞C
 

（2）實驗步驟：
①用剪刀同時剪去A、B植株的頂芽；
②A株：
 
；③B株：
 
；④：
 

（3）預期實驗結(jié)果及其原因：
A株：
 
；B株：
 
；
（4）結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、兩者都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生ATP的能量來源不同
B、所有植物的活細胞中都含有這兩種細胞器
C、兩者都含有磷脂、DNA、RNA和多種酶
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

對人體血液具有的防御保護功能是通過下述方面來實現(xiàn)的（　　）
①某些血漿蛋白質(zhì)具有抗體作用
②某些白細胞能夠吞噬病原體和壞死組織
③血液將藥物運輸全身起治療作用
④傷口處凝血反應(yīng)防止出血和病原體侵入．
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置c和e對照
B、當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，可設(shè)置a和c對照
C、當探究植物向光性產(chǎn)生的物質(zhì)內(nèi)因時，應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照
D、圖中能向光彎曲生長的是c和e，停止生長的是b和f

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國海關(guān)對凡入境的貨物都進行嚴格檢疫，嚴禁境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)，若其一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，結(jié)果是（　�。�
①其數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長   
②由于其天敵數(shù)量較多，將難以生存
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅            
④豐富了我國的生物種類，對生態(tài)平衡有益．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是（　�。�
A、花生種子含脂肪多且子葉厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱
C、測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可以避免光合作用對實驗結(jié)果的影響
D、提取和分離綠葉中葉綠體色素時，濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著人口的急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大，為了減輕對生物圈的壓力，人們應(yīng)采取下列哪一項食物結(jié)構(gòu)（　　）
A、以植物性食物為主
B、以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主
C、以禽類、蛋類為主
D、以豬等家畜的肉類為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群中，AA的個體占25%，Aa的個體占50%，aa的個體占25%．若種群中的個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是（　�。�
A、3：2：1
B、4：4：1
C、1：1：0
D、1：2：1

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