8.如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( 。
A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP﹢Pi+能量B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]﹢O2
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]﹢O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體

分析 1、據(jù)圖分析,細(xì)胞能分泌胰高血糖素,屬于胰島A細(xì)胞.
2、同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細(xì)胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達(dá),不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別.

解答 解:A、胰島A細(xì)胞中含有胰島素基因,但不能合成胰島素,胰島素在胰島B細(xì)胞中合成,A錯誤;
B、葡萄糖脫水聚合形成淀粉,以及水的光解只能發(fā)生在綠色植物細(xì)胞中,B錯誤;
C、氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O是正常生命活動的代謝基礎(chǔ),C正確;
D、胰島A細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,則染色質(zhì)不能形成染色體,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于染色體的敘述中不正確的是( 。
A.染色體是核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.嚴(yán)格的說只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能出現(xiàn)染色體
D.染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答下列問題:
(1)檢測淀粉時(shí),所用試劑是碘液,呈藍(lán)色
(2)檢測花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ),呈橘黃色(紅色)色
(3)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(4)請選擇在檢測還原糖中所用的藥品和方法:①④⑥(填序號).
①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mLNaCl ③0.01/mLCuSO4④0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用
(5)糖類中的還原糖與斐林試劑試劑發(fā)生作用,生成磚紅沉淀.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞為原核生物細(xì)胞,判斷的理由是沒有成形的細(xì)胞核.
(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[⑥]細(xì)胞壁、[⑦]細(xì)胞膜[⑤]細(xì)胞質(zhì)[①]核糖體.
(3)該生物絕大多數(shù)種類是異養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(4)該生物的遺傳物質(zhì)DNA存在于[③]擬核中.

(5)圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號).
(6)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B(填標(biāo)號).
(7)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.由氣候條件決定植物群落分布的兩個(gè)主要因素是(  )
A.風(fēng)力和雨量B.風(fēng)力和熱量C.熱量和雨量D.光照和熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列是剛剛進(jìn)入高中生活的小明對高中生物學(xué)科的幾個(gè)觀點(diǎn),其中不太恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.興趣是最好的老師,我一定要培養(yǎng)良好的生物興趣B.生物是理科中的文科,我一定要像學(xué)文科一樣學(xué)習(xí)高中生物C.上課認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,慢慢積累自己的基礎(chǔ)D.多去圖書館看看有關(guān)生物的其他資料,增加自己的所見所聞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,視野變暗可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是( 。
A.b可表示一個(gè)魚塘中所有鯉魚
B.c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.d的生物成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個(gè)體

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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,人體感染后會患艾滋病,請回答:

(1)用基因工程方法制備HIV的某蛋白時(shí),可先提取HIV中的 ,以其作為模板,在有關(guān)酶的作用下合成目的基因。在基因工程的基本操作程序中,其中核心步驟是 。檢測基因是否插入到受體基因組DNA中的具體方法是

(2)若使用奶牛的受精卵作為受體細(xì)胞,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的最有效的方法是 。在使用培養(yǎng)基對受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),通常需加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒以及充足氧氣的環(huán)境中,還需保證細(xì)胞生活所需的 。

(3)若想一次獲得大量基因型相同的轉(zhuǎn)基因奶牛,可對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割,操作時(shí)需注意 。

(4)人的免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞具有 功能,艾滋病患者由于免疫功能的缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。

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同步練習(xí)冊答案