分析 分析題圖:圖示表示細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,上面半部分是動物細(xì)胞,下面半部分是植物細(xì)胞,其中1是線粒體,2是高爾基體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是葉綠體,5是核糖體,6是中心體,7是細(xì)胞膜,8是細(xì)胞壁,9是液泡.據(jù)此答題.
解答 解:(1)結(jié)構(gòu)8為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,對細(xì)胞具有支持和保護(hù)的作用.
(2)結(jié)構(gòu)1為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)4為葉綠體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用,將二氧化碳還原成糖類的部位.
(3)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成場所是5核糖體.
(4)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞中的紫色色素存在于9液泡中.
(5)結(jié)構(gòu)6為中心體,分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
故答案為:
(1)[8]細(xì)胞壁 纖維素和果膠
(2)[1]線粒體[4]葉綠體
(3)[5]核糖體
(4)[9]液泡
(5)6 有絲分裂
點評 本題結(jié)合細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲 | |
B. | 兔與食蟲鳥為競爭關(guān)系 | |
C. | 若兔的數(shù)量減少,則短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量增加 | |
D. | 貓頭鷹占有2個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別是有無核膜包裹的細(xì)胞核 | |
B. | 酵母菌是兼性厭氧型細(xì)菌,有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2 | |
C. | 藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都是自養(yǎng)型生物,但利用的能量來源不同 | |
D. | 細(xì)菌與病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和染色單體 | B. | 染色體和DNA分子 | ||
C. | DNA分子和染色單體 | D. | DNA分子和染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•武漢校級期末)下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞膜通過蛋白質(zhì)嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D.細(xì)胞膜的主要成分脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量,在各類細(xì)胞中差異不大
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