28．下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學(xué)過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


22．某基因型為 Dd 的豌豆自交，從理論上推算 F2中純合體占后代總數(shù)的 (   )

    A． 1/4             B． 1/2             C． 3/4            D． 1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


10. （9分）科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進行實驗。實驗中，兩年氣候干旱，鬣蜥的食物短缺；另兩年氣候濕潤，食物極為豐富。實驗過程及結(jié)果如下（每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥）：

�。�1）從干旱年份A組、B組的實驗結(jié)果分析，推測大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是_________________；再將C組與A組比較后，可以排除兩種鬣蜥間有_________________.關(guān)系。

�。�2）從濕潤年份D組、E組的實驗結(jié)果分析，可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是_________________.

._________________。根據(jù)氣候條件分析，A、D兩組所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強的是_________________組，原因是_________________。

　（3）除了上述實驗外，人類可以砍伐森林、捕殺動物，也可以封山育林、建立人工群落，對群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說明人類活動往往會使群落演替不同于_________________進行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


16.下列有關(guān)光合作用過程中物質(zhì)的變化的說法，正確的是

A．終止CO2的供應(yīng)，C3的含量先短暫下降，再稍微回升后與C5形成新的平衡

B．增加光照，C3的含量將持續(xù)下降，C5的含量將持續(xù)上升

C．ATP和還原氫的含量是由光照決定的，與CO2的變化沒有關(guān)系

D．無論增加光照或是增加CO2的濃度，有機物的產(chǎn)量都不一定增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


23． 下面甲、乙兩圖分別表示植物的光合速率與光照強度、CO2含量的關(guān)系。對兩圖而言，下列敘述正確的是

A．若土壤中N、P、Mg含量持續(xù)下降，不可能導(dǎo)致圖中a,b點改變

B．若環(huán)境溫度發(fā)生顯著變化，可能導(dǎo)致圖中a,b點位置改變

C．若圖中表示的是陽生植物，則對陰生植物而言圖中a點應(yīng)向右移動

D．若環(huán)境二氧化碳濃度升高，則左圖中a、b點均左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


33．對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是

A．缺氧導(dǎo)致腦細胞死亡是細胞壞死    B．細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段

C．皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物  D．人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


40. 右圖是某基因型為AaBb的哺乳動物細胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，該細胞

A. 處于有絲分裂中期

B. 是次級精母細胞或次級卵母細胞

C. 含有一個染色體組、8個DNA分子

D. 1上某位點有基因B，則2上相應(yīng)位點一定是B基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


1．在一個含有A和a的自然種群中，AA個體很容易被淘汰，在此條件下該物種將

A．不斷進化    B．不斷衰退  C．產(chǎn)生新物種  D．喪失基因庫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


6. 為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，科學(xué)家做了以下實驗：投放一定量的單細胞藻類喂養(yǎng)水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的總量即水蚤的收獲量。水蚤收獲量/藻類投放量為能量轉(zhuǎn)化效率。移走比率(每批移出水蚤數(shù)占總數(shù)的比率)對轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示。曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、 幼年水蚤。下列相關(guān)敘述正確的是（    ）

A．該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進行的

B．水蚤收獲量總是小于藻類投放量，主要原因是種內(nèi)斗爭引起水蚤個體的死亡

C．該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食物鏈的流動是逐級遞減的

D．移走成年個體的能量轉(zhuǎn)化效率高，主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案