分析 圖中轉運RNA攜帶的谷氨酸的反密碼子是CUC,則其密碼子是GAG;谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌都是原核生物,沒有成形的細胞核;微生物的營養(yǎng)包括碳源、氮源、水、無機鹽等.
解答 解:(1)根據氨基酸的通式可知谷氨酸的結構式是:
圖中轉運RNA攜帶的谷氨酸的反密碼子是CUC,則其密碼子是GAG.
(2)谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌都是原核生物,沒有成形的細胞核,而題中噬菌體,人類免疫缺陷病毒(HIV)都沒有細胞結構,酵母菌則是真核生物.
(3)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分中有葡萄糖,說明其代謝類型是異養(yǎng)型,圖中通入無菌空氣,說明其代謝類型是需氧型.某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產谷氨酸,結果代謝產物中出現了大量的乳酸,乳酸是無氧呼吸的產物,很可能是通氣量不足.
(4)氨水是細菌生長所需的氮源,同時還有調節(jié)培養(yǎng)液PH的作用.
故答案為:
(1)
GAG
(2)ABE
(3)異養(yǎng)需氧型 通氣量不足
(4)氮源 PH
點評 本題主要考查利用谷氨酸棒狀桿菌生產谷氨酸的過程,意在強化學生對相關知識的識記與理解,同時對于微生物的培養(yǎng)也是考查的要點,難度較大,綜合性強.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖類是生物體生命活動的主要能源物質,蛋白質是生命活動的體現者.圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質降解過程,科學家發(fā)現:一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用.泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上.這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子.被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解.整個過程如圖二所示.請分析回答:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是 .如果某種單糖A經縮合反應形成物質③作為動物細胞中重要的儲存能量物質,則物質③是 ;
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質②是 ,它是構成 (中文名)的基本單位之一.
(3)蛋白質在生物體內具有多種重要功能,根據圖二材料可推測出蛋白質的一項具體功能是 .
(4)細胞內E1、E2、E3在蛋白質降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞具有無限增殖的能力 | |
B. | 癌癥病人的染色體上無抑癌基因 | |
C. | 經常食用腌熏制品易導致細胞的癌變 | |
D. | 癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是自養(yǎng)生物,②是異養(yǎng)生物 | B. | ③是原核生物,④是真核生物 | ||
C. | ①有葉綠體,②無葉綠體 | D. | ③無線粒體,④有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光是影響蛙體色變化的外界因素 | |
B. | 蛙褪黑激素既可使青蛙體色變暗又可使青蛙體色變亮 | |
C. | 蛙體色的變化受神經和激素調節(jié) | |
D. | 蛙褪黑激素的分泌與垂體有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa×Aa | B. | Aa×aa | C. | XAXa×XaY | D. | XAXa×XAY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等 | |
B. | 該過程需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
C. | 噬菌體含有兩種核酸,其中DNA是遺傳物質 | |
D. | 含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無以核膜為界限的細胞核;有無細胞壁、液泡或葉綠體;有無葉綠體 | |
B. | 有無DNA;有無細胞壁、液泡或葉綠體;有無中心體 | |
C. | 有無以核膜為界限的細胞核;有無細胞壁、液泡或葉綠體;有無中心體 | |
D. | 有無以核膜為界限的細胞核;有無中心體;有無葉綠體 |
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