A. | 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行 | |
B. | 若b溶液的濃度稍增大,則曲線中A點上移 | |
C. | 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致 | |
D. | 6 min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
分析 1、據(jù)圖分析,A細(xì)胞失水量增加,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;B細(xì)胞先失水量增加后減少,說明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原.
2、質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,要選擇活的成熟的植物細(xì)胞,即含有大液泡的植物細(xì)胞;若外界溶液的濃度增大,導(dǎo)致濃度差變大,所以單位時間內(nèi),失水程度大,復(fù)原所需要的時間相對較長.
解答 解:A、質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞,如成熟的葉肉細(xì)胞,A正確;
B、若b溶液的濃度增大,則濃度差增大,相同時間內(nèi)失水的程度變大,復(fù)原時所需要的時間變長,即A點上移,B點右移,B正確;
C、在0~4min內(nèi),兩種曲線的失水程度不同,有可能是由于濃度差不同引起,但整體曲線趨勢不同,是因為溶液不同,a可能是蔗糖溶液,b可能是一定濃度的硝酸鉀,C錯誤;
D、6min時兩個細(xì)胞失水量較大,細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞;在一定范圍內(nèi),外界溶液與細(xì)胞液的濃度差越大,失水程度越高,但能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,則取決于質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的生活狀態(tài),即活細(xì)胞還是死細(xì)胞.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單,但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 生態(tài)瓶中生物種類稀少,沒有食物鏈存在 | |
C. | 為了保證生態(tài)瓶的正常運轉(zhuǎn),瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中 | |
D. | 在適宜的溫度和光照條件下,該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:0 | B. | 1:1 | C. | 2:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低出生率 | B. | 改變性別比例 | C. | 調(diào)整年齡結(jié)構(gòu) | D. | 降低人口數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是
A.肺泡腔內(nèi)的氣體
B.小腸腔內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿
D.膀胱腔內(nèi)的尿液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邯鄲大名第一中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野A到視野B時,操作的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;
②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
③調(diào)節(jié)光圈;
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;
⑤移動裝片
A.①②③④ B.③①②
C.⑤④③② D.④⑤①②
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