18．蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．與甲狀腺激素的調節(jié)有關B．與尾部細胞中的溶酶體有關
C．與基因突變改變遺傳信息有關D．是細胞自動結束生命

分析 細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾．蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失屬于細胞凋亡過程．

解答 解：A、甲狀腺激素可促進生物的生長發(fā)育，故蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中與甲狀腺激素的調節(jié)有關，A正確；
B、在蝌蚪的變態(tài)發(fā)育過程中，與其尾部消失最密切相關的細胞器是溶酶體，因為溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，B正確；
C、蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失屬于細胞凋亡過程，不屬于基因突變，C錯誤；
D、蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失屬于細胞凋亡過程，與有關基因程序地表達有關，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了細胞凋亡的含義及意義，試題較簡單，解答本題的關鍵是正確理解細胞凋亡的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中 a、b和c構成了化合物m．下列敘述正確的是（　�。�
A．若c為腺嘌呤，則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B．b和c交替連接，構成遺傳物質的基本骨架
C．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
D．流感病原體和幽門螺桿菌體內的m都為4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．許多化學藥劑可以導致基因突變和染色體畸變．野生型水稻用甲磺酸乙酯（ EMS）處理獲得雄性不育突變體，且雄性不育基因與可育基因是一對等位基因．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交
B．若讓EMS處理導致基因多個堿基對缺失，引起的變異為基因突變
C．若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復為野生型
D．若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致，則雄性不育基因為顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．紅細胞衰老時，染色質收縮，染色加深
B．癌變過程中，細胞膜成分發(fā)生改變
C．分化過程中，細胞內的核酸發(fā)生改變
D．分裂過程中，存在基因的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中兩條曲線表示群落演替的兩種類型，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．曲線①可表示森林火災前后的演替過程
B．曲線②可表示發(fā)生在火山巖上的演替過程
C．M、N點物種組成不會發(fā)生改變
D．①類型的演替速度明顯快于②類型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為生物膜結構模式圖，a、b表示兩種物質，下列敘述正確的是（　�。�
A．若該圖表示質膜，則膜兩側還應分布有多糖
B．若b表示O2，則該膜可能為葉綠體內膜
C．若該圖表示線粒體的某種膜，則b可能是CO2
D．若a表示ADP，則該膜可能為藍細菌質膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答免疫與微生物傳染病相關的問題．
已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原．根據(jù)圖1回答問題．

（1）過程①指的是逆轉錄．
（2）從過程①到提取分離出P基因的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：所有生物的DNA分子的基本單位都是四種脫氧核苷酸，都具有雙螺旋結構．
（3）除了B淋巴細胞外，圖中能特異性識別抗原的細胞還有[⑥]（填編號）．
（4）雌性老鼠體內不存在⑦的場所有D．
A．血清           B．乳汁          C．組織液         D．肝細胞內
（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖1中基因工程生產(chǎn)的P蛋白制成疫苗，這種免疫屬于人工免疫．
圖2是人體免疫反應中的一個環(huán)節(jié)．
（6）圖中“X”所指的細胞是致敏T細胞．下列對圖2免疫反應的說法，正確的是CD（多選）．
A．屬于人體免疫的第二道防線
B．只有在初次免疫反應時發(fā)生
C．屬于特異性免疫
D．發(fā)生的前提是需要進行細胞識別．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．垂體分神經(jīng)垂體和腺垂體兩部分，下丘腦不同神經(jīng)元的軸突進入垂體內部，其軸突末梢被毛細血管網(wǎng)包圍（如圖1）．

（1）神經(jīng)垂體釋放兩種重要激素：
一種是催產(chǎn)素（九肽），它是在下丘腦神經(jīng)元核糖體中經(jīng)脫水縮合方式合成后運輸至軸突末梢，貯存于神經(jīng)垂體中．當神經(jīng)沖動傳至軸突末梢，催產(chǎn)素就會在神經(jīng)垂體處被釋放，經(jīng)體液（或血液）運輸最終作用于靶器官．
另一種激素的合成、釋放方式與催產(chǎn)素相同，這種激素是抗利尿激素，當人體細胞外液滲透壓升高時該激素的釋放量會增加．
（2）分娩時催產(chǎn)素使子宮收縮，子宮收縮又通過神經(jīng)刺激母體下丘腦，促進催產(chǎn)素的分泌，進一步加劇子宮收縮．由此體現(xiàn)了生命活動調節(jié)中具有反饋（或正反饋）調節(jié)機制．
（3）腺垂體和神經(jīng)垂體，最可能不含內分泌細胞的是神經(jīng)垂體．圖1中A處發(fā)生的信號轉換是電信號→化學信號．
（4）圖2中，②代表的激素是促腎上腺素．腎上腺素分泌的調節(jié)機制保證了健康人腎上腺素濃度不會過高．但長期焦慮、抑郁的人腎上腺素會持續(xù)較高，抑制了免疫系統(tǒng)功能，導致體內容易產(chǎn)生腫瘤，這說明免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)外，還有監(jiān)控和清除功能．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列與該圖有關的敘述不正確的是( )

A．X除能分泌激素a外，還能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

B．寒冷會促使X分泌激素a

C．缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值

D．甲狀腺激素的靶器官或靶細胞并不是只有X和Y

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