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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中Ⅱ是科學(xué)家構(gòu)建的魚抗凍蛋白基因的表達(dá)載體,它通常應(yīng)包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等 |
B、科學(xué)家常采用顯微注射技術(shù)將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi) |
C、圖中Ⅰ的抗四環(huán)素基因?yàn)槟康幕?/span> |
D、檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄是否培育成功的最簡便方法是分子雜交法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人宮頸癌細(xì)胞 |
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
C、大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 |
B、乙過程可能發(fā)生在線粒體中 |
C、甲也可以表示化能合成作用 |
D、乙也可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在高等植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng) |
B、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器 |
C、原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無線粒體,只能通過無氧呼吸獲取能量 |
D、性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 |
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