3.某學(xué)校一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律.該小組用豌豆的兩對性狀做實驗.選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用 Y、R 表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1,并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖.請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題:
 (1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎?能請寫出推測過程.根據(jù)基因分離定律,單獨分析一對基因傳遞情況,子代中黃色與綠色分離比為3:1,則親本的基因型為Yy×Yy,圓粒與皺粒分離比為1:1,則親本的基因型為Rr×rr,所以親本的基因型為YyRr×Yyrr,表現(xiàn)型是黃色圓粒、黃色皺粒.
(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
(3)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好,能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆,獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎?能請寫出設(shè)計思路.將F1中綠圓豌豆(yyRr)自交,淘汰綠色皺粒,再連續(xù)自交并選擇,直到不發(fā)生性狀分離為止.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交的后代中,圓粒:皺粒=1:1,說明親本的基因組成為Rr和rr;黃色:綠色=3:1,說明親本的基因組成為Yy和Yy.因此,親本的基因型為YyRr和Yyrr.

解答 解;(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:雜交后代中黃色與綠色分離比為3:1,則親本的基因型為Yy×Yy;圓粒與皺粒分離比為1:1,則親本的基因型為Rr×rr,所以親本的基因型為YyRr×Yyrr,表現(xiàn)型是黃色圓粒、黃色皺粒.
(2)由于親本基因型為YyRr×Yyrr,Yy×Yy→純合子的比例是YY+yy=$\frac{1}{2}$,Rr×rr→純合子的比例是rr=$\frac{1}{2}$,因此此實驗F1中的純合子占總數(shù)的$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(3)將F1中綠圓豌豆的基因型為yyRr,將F1中綠圓豌豆自交,淘汰綠色皺粒,再連續(xù)自交并選擇,直到不發(fā)生性狀分離即可獲得純合的綠色圓粒豌豆.
故答案為:
(1)能     根據(jù)基因分離定律,單獨分析一對基因傳遞情況,子代中黃色與綠色分離比為3:1,則親本的基因型為Yy×Yy,圓粒與皺粒分離比為1:1,則親本的基因型為Rr×rr,所以親本的基因型為YyRr×Yyrr,表現(xiàn)型是黃色圓粒、黃色皺粒.
(2)$\frac{1}{4}$
(3)能     將F1中綠圓豌豆(yyRr)自交,淘汰綠色皺粒,再連續(xù)自交并選擇,直到不發(fā)生性狀分離為止

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.首先要求考生根據(jù)題圖判斷親本的基因型,其次再根據(jù)基因分離定律或采用逐對分析法進行相關(guān)計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于真核細胞呼吸的說法正確的是( )

A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最底程度

C.無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在與細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc的一個初級卵母細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細胞類型有

A. 1 種 B. 2 種 C. 8 種 D. 16 種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高莖豌豆與矮莖豌豆做雜交實驗時,下列能體現(xiàn)分離定律實質(zhì)的是

A. 基因組成為DD的個體產(chǎn)生基因組成為D的花粉

B. 基因組成為dd的個體產(chǎn)生基因組成為d的花粉

C. 基因組成為Dd的個體產(chǎn)生基因組成為D、d的花粉

D. 基因組成為D、d的雌雄配子形成基因組成為Dd的受精卵

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌是日常生產(chǎn)和生活中應(yīng)用及其廣泛的的一種微生物。下圖是有關(guān)酵母菌的實驗操作。請據(jù)圖回答:

(1)實驗中試管用濾膜封口,其目的是 ,A.C過程所采用的接種方法 分別是 , 。

(2)E過程計數(shù)時,需要使用的儀器______________________。

(3)G過程利用酵母菌進行果酒制作,為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應(yīng) ,制作好的果酒,還可繼續(xù)生產(chǎn)果醋,用果酒制作果醋的原理是 (寫化學(xué)反應(yīng)式)。

(4)H過程進行酵母細胞固定化的方法是 ,在用注射器將海藻酸鈉和酵母細胞的混合液滴加到X溶液中時,應(yīng)注意控制好___________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.抗原具有異物性,即抗原都是進入機體的外來物質(zhì),自身的物質(zhì)不能作為抗原.錯(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.2003年,中國經(jīng)受了“非典型肺炎”的考驗,以下關(guān)于“非典”的敘述正確的是( 。
A.引起“非典”的病原體具備完整的細胞結(jié)構(gòu),可在光學(xué)顯微鏡下看到
B.引起“非典”的病原體是原核生物,其細胞中無成形的細胞核
C.引起“非典”的病原體無細胞結(jié)構(gòu),但它必須依賴于活細胞生存
D.引起“非典”的病原體是支原體,除無成形的細胞核外,也沒有細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列與物質(zhì)鑒定實驗和細胞膜提取實驗有關(guān)的問題.
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑A磚紅色
蛋白質(zhì)B雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液C藍色
脂肪D蘇丹Ⅲ染液橘黃色
EDNA甲基綠綠色
(1)填寫表中的空格.
A磚紅色、B雙縮脲試劑、D蘇丹Ⅲ染液、EDNA.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時,選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料的原因是此種細胞無細胞核和細胞器.將成熟紅細胞放入清水(蒸餾水)中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,再離心法獲得純凈的細胞膜.
(3)構(gòu)成細胞膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其中的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇;舉例說明蛋白質(zhì)的功能如免疫蛋白-抗體和催化作用---酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
B.細胞內(nèi)的所有細胞器之間都是通過膜進行信息交流的
C.控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的
D.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型

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