某二倍體兩性花植物的莖葉顏色受一對等位基因R、r控制(RR植株深綠;Rr植株淺綠;rr植株黃色,幼苗階段死亡);花色受兩對獨立遺傳的基因A、a和B、b共同控制(A和B同時存在時開紫花;A存在B不存在時開紅花;A不存在不管B存在與否均開白花),用不同的植株進(jìn)行遺傳實驗的結(jié)果如下表:
組合 母本 父本 F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
深綠紫花 淺綠白花 深綠紫花110   深綠紅花109   深綠白花217
淺綠紫花113   淺綠紅花108   淺綠白花220
淺綠紅花 深綠白花 深綠紫花107   深綠紅花112   深綠白花216
淺綠紫花106   淺綠紅花114   淺綠白花218
(1)組合一中母本的基因型為
 
,組合二中父本的基因型為
 

(2)用組合一F1中淺綠紅花植物自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類和比例為
 

(3)組合二的母本植株中,有的細(xì)胞含有兩個R基因,在不考慮變異的情況下分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
 

(4)若用基因型與組合一父本相同的植株花粉離體培養(yǎng),在形成的成熟植株中純合深綠白花植株所占比例為
 

(5)若基因型與組合二母本相同的植株自交,產(chǎn)生的F1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體植株中,r基因的基因頻率為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析表格:根據(jù)題意可知組合一中母本的基因型為RRA_B_,父本的基因型為Rraa__,后代中紫花:紅花:白花=1:1:2,是1:1:1:1的變式,屬于測交,說明母本的基因型為RRAaBb,父本的基因型為Rraabb;組合二中母本的基因型為RrA_bb,父本的基因型為RRaa__,后代中紫花:紅花:白花=1:1:2,也屬于測交,說明母本的基因型為RrAabb,父本的基因型為RRaaBb.
解答: 解:(1)由以上分析可知,組合一中母本的基因型為RRAaBb,組合二中父本的基因型為RraaBb.
(2)組合一F1中淺綠紅花植物的基因型為RrAabb,其自交所得F2中,深綠:淺綠=1:2、紅花:白花=3:1,所以F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類和比例為深綠紅花:深綠白花:淺綠紅花:淺綠白花=(
1
3
×
3
4
):(
1
3
×
1
4
):(
2
3
×
3
4
):(
2
3
×
1
4
)=3:1:6:2.
(3)組合二的母本植株中,有的細(xì)胞含有兩個R基因,是由于該細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂過程中,發(fā)生了DNA的復(fù)制.
(4)組合一父本的基因型為Rraabb,若用基因型與組合一父本相同的植株花粉離體培養(yǎng),能形成兩種基因型的單倍體,即Rab、rab,其中純合深綠白花植株所占比例為0.
(5)組合二母本的基因型為RrAabb,若基因型與組合二母本相同的植株自交,只考慮深綠和淺綠這一對相對性狀,所產(chǎn)生的F1的基因型及比例為:
1
4
RR、
1
2
Rr、
1
4
rr,其中rr植株幼苗階段死亡,剩余個體中RR占
1
3
,Rr占
2
3
,則R占
2
3
,r占
1
3
,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體植株中,RR占
4
9
、Rr占
4
9
、rr占
1
9
,其中rr植株幼苗階段死亡,所以F2成熟群體植株r基因的基因頻率為
1
4

故答案為:
(1)RRAaBb    RraaBb
(2)深綠紅花:深綠白花:淺綠紅花:淺綠白花=3:1:6:2
(3)DNA復(fù)制     
(4)0     
(5)
1
4
點評:解決本題的關(guān)鍵是理解題意,并能根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷兩組雜交組合中親本的基因型,判斷的方法是“后代分離比推斷法”:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.判斷出相應(yīng)的基因型后,再用逐對分析法計算出概率.本題的難點是第(5)題,要扣住“rr植株幼苗階段死亡”這一關(guān)鍵信息,借助基因頻率來答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究溫度對水螅種群增長影響的實驗結(jié)果,下列說法正確的是(  )
A、在培養(yǎng)過程中,水螅的種群密度隨溫度的升高而逐漸增大
B、在30℃時水螅種群呈“S”型增長,種群增長速率在15天左右最大
C、在10℃、20℃時水螅種群呈“J”型增長,且20℃時種群增長速率較大
D、實驗結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)水螅是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中與如圖所示內(nèi)容不相符的是(  )
A、食物鏈中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級所含胞能量比
B、一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目比
C、具有一對相對性狀的雜合體植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
D、酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證基因的分離定律,甲乙兩組同學(xué)都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進(jìn)行實驗,驗證F2的分離比.
甲組同學(xué)的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
8
.乙組同學(xué)的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
4

(1)請預(yù)測該實驗中F2的表現(xiàn)型及比例:
 

(2)在上圖中選出甲乙兩組在用親本雜交時的授粉過程. 甲組:
 
,乙組:
 

(3)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發(fā)育,還是來自受精胚珠的發(fā)育,請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實驗材料,通過有性雜交的方法予以判斷.
A.簡要的實驗步驟:把純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,進(jìn)行相互授粉,測定各植株上所結(jié)籽粒的口味.
B.實驗預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論分別是:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖.請據(jù)圖回答.

(1)過程①需要的工具酶有
 
、
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達(dá).
(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做
 

(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
(5)圖中過程②是
 
,過程③是
 
,為促使圖中培養(yǎng)②、③過程的順利完成,通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
.要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,目前常用的科技方法是
 
,該方法的原理是
 

(6)為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的
 
、
 
(結(jié)構(gòu))中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A、B、C代表的依次是
 
、
 
、
 

(2)圖中的相關(guān)內(nèi)分泌腺是指
 

(3)人體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是
 
.體溫的相對恒定是維持機(jī)體
 
的穩(wěn)定,是保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件.
(4)某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離.在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀.試問:
①人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于
 
增多和
 
不暢造成的.
②該男子無明顯禽流感病癥,但此人在此期間有沒有感染禽流感病毒?
 
,理由是
 

(5)人體具有體溫調(diào)節(jié)能力,但人在高溫環(huán)境中易發(fā)生中暑現(xiàn)象,這說明
 

(6)兩棲類等變溫動物不具有體溫調(diào)節(jié)能力,其機(jī)體耗氧量隨環(huán)境溫度的降低而下降,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶屬于二倍體生物,雄蠶含有兩個同型的性染色體(ZZ),雌蠶含有兩個異型的性染色體(ZW).如圖表示家蠶某細(xì)胞分裂過程中核DNA的含量變化.請分析并回答:
(1)正常情況下,雌蠶在產(chǎn)生卵細(xì)胞過程中含有2個Z染色體的細(xì)胞名稱是
 
.為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì),可依據(jù)
 
原理通過雜交育種來完成.
(2)若在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,則圖中
 
段被抑制,導(dǎo)致細(xì)胞分裂不能完成.
(3)若在圖中A點用放射性同位素標(biāo)記核DNA,之后將細(xì)胞放在不含同位素標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在GH段進(jìn)行檢測,其中含放射性的脫氧核苷酸鏈所占比例為
 

(4)若雌性個體在圖中GH段細(xì)胞分裂正常,IJ段細(xì)胞分裂異常,染色體都移向細(xì)胞同一極,則形成的卵細(xì)胞中性染色體組成為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶和淀粉磷酸化酶都可以降解淀粉,但這兩種酶所要求的最適溫度是不同的,前者要求高溫,后者要求低溫.在不同的條件下,植物靠不同的酶來起作用,甘薯塊根、果實、蔬菜在冬天貯存時會迅速變甜,而香蕉在夏天會迅速變甜,對此的合理解釋是(  )
①低溫時,甘薯塊根中的淀粉含量降低;高溫時,香蕉中的淀粉含量降低
②高溫時,甘薯塊根中的淀粉含量降低;低溫時,香蕉中的淀粉含量降低
③高溫時,甘薯塊根在淀粉磷酸化酶的作用下變甜;低溫時,香蕉在淀粉酶作用下變甜
④低溫時,甘薯塊根在淀粉磷酸化酶的作用下變甜;高溫時,香蕉在淀粉酶作用下變甜.
A、②③B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了有絲分裂的各個時期.以下敘述正確的是( 。
①有絲分裂中,5發(fā)生在4前、2后 
②2是后期 
③有絲分裂的正確順序是3、4、5、1、2 
④有絲分裂中,5發(fā)生在2前、4后 
⑤3是末期,因為核膜已經(jīng)重建.
A、①和③B、②和⑤
C、③和④D、①和④

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同步練習(xí)冊答案