如圖一是某課題組的實驗結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請回答下列問題:
(1)據(jù)圖一可知,本實驗研究的課題是_____________。
(2)據(jù)圖一,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是____________。高溫條件下,酶容易失活,其原因是_____________。
(3)下表是圖一所示實驗結(jié)果統(tǒng)計表,由圖一可知表中③處應是_____________,⑧處應是_____________。
溫度(℃)①②③④⑤⑥⑦ |
A酶活性(mmol•S﹣1)3.13.85.86.35.42.90.9 |
B酶活性(mmol•S﹣1)1.12.23.9⑧3.41.90 |
(4)圖二表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線,其他條件相同,在圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線。
(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因是_____________。
科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,核酸是生命活動的控制者,下列關(guān)于二者的敘述中,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性
B.蛋白質(zhì)和核酸的組成元素中都有C、H、O、N
C.蛋白質(zhì)和DNA都主要在細胞質(zhì)中合成
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞就很難恢復,但DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相對容易恢復
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是
A.提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B.水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。
C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省合肥市高三上學期第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳學核心概念的理解和應用,正確的是( )
A.位于同源染色體上同一位點,控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因
B.基因型為AaBbCcDdEe的細胞含5個染色體組
C.一個不含32P標記的雙鏈DNA分子,在含有32P標記的脫氧核苷酸原料中經(jīng)過n次復制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2
D.一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型可能是AaXb、Y、Y
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞生命歷程的說法,正確的是
A.細胞分化、衰老和癌變都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變
B.癌細胞的分裂、生長需要大量核糖體的參與
C.被病原體感染細胞的清除與基因無關(guān)
D.白化病患者由于細胞衰老,酪氨酸酶活性降低而頭發(fā)變白
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個復等位基因aD、a+、ad決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性,它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示,F(xiàn)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的表現(xiàn)型,則其比例為
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
雌性植株 | adad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
A.4:2:1 B.3:1:1
C.2:1:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①~④表示某細胞的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①和④在物質(zhì)組成上都有DNA
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,正確的是
A.一對夫婦生了一個孩子患白化。ú豢紤]突變),則雙親均為雜合子
B.單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小
C.無籽西瓜不可育但無籽性狀可遺傳
D.同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導致基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應,結(jié)果如下表:
上述結(jié)果表明,反射弧的被破壞部分可能是
①感受器和傳入神經(jīng)②感受器和效應器③感受器
④傳入神經(jīng)和效應器⑤傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)
A.②或④或⑤
B.②或③或④
C.②或③或⑤
D.①或②或⑤
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