A、兩個(gè)雙鏈DNA分子 |
B、四個(gè)雙鏈DNA分子 |
C、一個(gè)雙鏈DNA分子 |
D、一個(gè)單鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 |
B、細(xì)胞凋亡體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
C、②過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程 |
D、凋亡相關(guān)基因在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、西雙版納的熱帶雨林 |
B、青藏高原上的高山苔原 |
C、大興安林上的全部紅松 |
D、海南島清瀾港保護(hù)區(qū)的紅樹(shù)林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三碳酸增多、五碳糖增多 |
B、三碳酸增多、五碳糖減少 |
C、三碳酸減少、五碳糖增多 |
D、三碳酸減少、五碳糖減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“養(yǎng)料制造車(chē)間”是線粒體 |
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 |
D、核糖體是細(xì)胞的動(dòng)力工廠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
B、ADP+Pi+能量→ATP |
C、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2 |
D、ATP→ADP+Pi+能量 |
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