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淀粉酶的合成是在（　　）
A、線粒體中B、高爾基體中
C、核糖體中D、內質網中
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、核糖體：能將氨基酸縮合成蛋白質，蛋白質的“裝配機器”．
2、高爾基體：動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．
3、內質網：是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ溃?
4、線粒體：是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．
解答： 解：A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，不合成淀粉酶，A錯誤；
B、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關，不能合成淀粉酶，B錯誤；
C、淀粉酶的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，C正確；
D、內質網能對蛋白質進行加工，但不能合成淀粉酶，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，明確淀粉酶的化學本質，再判斷其合成場所，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某地開展以甜高梁種植為核心的生態(tài)農業(yè)建設，取得了良好的經濟效益和環(huán)境效益．由于甜高梁植株高大，用間濕度大，為套種食用菌創(chuàng)造了條件．甜高梁葉片不僅含3%～5%的糖，而且蛋白質的含量也很高，是魚和牛的優(yōu)良飼料．利用甜高梁莖稈發(fā)酵制酒，酒糟喂牛．牛糞為沼氣池提供原料，沼氣池不僅對牲畜糞便進行無害化處理，沼渣肥田，產生的沼氣可在溫室中用于點燈、燃燒，提高了蔬菜的產量．
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是
 
．
（2）上述生物種群之間的相互關系類型是
 
和
 
．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
 
．
（3）沼氣能用于提高溫室產量的原因是
 
、
 
和
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級利用和物質循環(huán)再生，請各舉一例：
 
、
 
．
（5）如何檢驗高梁葉片中含有還原性糖？（寫出主要操作步驟、試劑和判斷方法）
第一步：
 
；第二步：
 
；第三步：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于種群的是（　�。�
A、一個池塘中的全部水藻
B、一個池塘中的全部水生植物
C、一個池塘中的全部生物
D、一個池塘中的全部鰱魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關抗體和淋巴因子的說法中，正確的是（　�。�
A、淋巴因子由B細胞分泌，抗體由T細胞分泌
B、記憶細胞可產生抗體，抗體的化學本質是蛋白質
C、抗體既能作用于細胞外的抗原，也能作用于細胞內的抗原
D、人體內的抗體主要分布在血清中，在組織液與外分泌液中也有

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科目：高中生物 來源： 題型：

當一個人失水過多或吃的食物過咸時，會導致（　�。�
A、細胞外液滲透壓不變
B、抗利尿激素分泌減少
C、抗利尿激素分泌增多
D、垂體滲透壓感受器興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞外液的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體的細胞外液即內環(huán)境
B、細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質
C、細胞外液的量大約是體液總量的
1
3
D、小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個種群中基因型為AA的個體占36%，Aa的個體占48%，aa的個體占16%．A基因和a基因的基因頻率分別是（　�。�
A、84%、16%
B、60%、40%
C、80%、20%
D、36%、64%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，可視為物質進入內環(huán)境的實例的是（　　）
A、神經遞質進入突觸間隙
B、牛奶被飲入胃中
C、氧進入血液中的紅細胞里
D、精子進入輸卵管腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的步驟，正確的是（　�。�
A、脂肪的鑒定：取材和切片-染色-洗去浮色-滴水制片-顯微鏡觀察
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取材制片-烘干-水解-染色-滴水制片-顯微鏡觀察
C、還原糖的鑒定：取待鑒定溶液-加入現(xiàn)配的斐林試劑-搖勻后觀察
D、蛋白質的鑒定：取待鑒定溶液-加入雙縮脲試劑混合液-搖勻后觀察

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