10.長跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.請回答下列有關(guān)問題:
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長的特點(diǎn).
(2)運(yùn)動(dòng)中的肌肉細(xì)胞所需要的直接供能物質(zhì)是ATP,主要是通過有氧呼吸來提供的.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加,使血糖含量快速升高.
(3)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加時(shí),可通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗液分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定.這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦.
(4)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,會(huì)使細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)滲透壓升高刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進(jìn)腎小管集合管重吸收水,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.

分析 1、血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦,調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定.
3、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水).

解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長的特點(diǎn).
(2)運(yùn)動(dòng)中的肌肉細(xì)胞所需要的直接供能物質(zhì)是ATP,主要是通過有氧呼吸來提供的.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加,使血糖含量快速升高.
(3)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加時(shí),可通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗液分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定.這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦.
(4)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進(jìn)腎小管集合管重吸收水,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
故答案為:
(1)神經(jīng)和體液     作用時(shí)間較長
(2)ATP     腎上腺素
(3)舒張     下丘腦
(4)細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)     腎小管集合管重吸收水

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將某植物同一部位的花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( 。
A.實(shí)驗(yàn)后,c組液泡中的溶液濃度比d組的低
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的
C.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水產(chǎn)生的ADP小于b組
D.若要探究該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,則應(yīng)在0.4~0.5mol•L-1區(qū)間內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如表.經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是( 。

溫 度
氣體變化值(相對值/mol•h)
t1t2t3t4
光照下O2的產(chǎn)生量3.07.512.513.0
黑暗下CO2的釋放量6.07.58.013.0
A.黑暗處理一小時(shí)后光照二小時(shí),t1溫度下裝置內(nèi)消耗葡萄糖的量與產(chǎn)生葡萄糖量相等
B.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高
C.植物在t4溫度下光照二小時(shí)黑暗一小時(shí),植物存在有機(jī)物的積累
D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時(shí)光照,植物有機(jī)物的生成量最大的是t4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.藥物A能促進(jìn)干細(xì)胞增殖,且濃度越大促進(jìn)作用越強(qiáng).活細(xì)胞中的某種物質(zhì)能將MTT還原成藍(lán)紫色結(jié)晶并沉淀在細(xì)胞中,死細(xì)胞無此功能;可通過儀器檢測到藍(lán)紫色物質(zhì)的光吸收值,活細(xì)胞數(shù)與光吸收值成正相關(guān).請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證藥物A的作用.
實(shí)驗(yàn)材料:小鼠胚胎干細(xì)胞懸液(含小鼠胚胎干細(xì)胞和全部營養(yǎng)物質(zhì))、3.0mg/ml藥物
A、適宜濃度的MTT溶液、培養(yǎng)瓶等所需材料和用具.
(要求與說明:不考慮MTT溶液對細(xì)胞生存的影響,通過儀器檢測藍(lán)紫色物質(zhì)光吸收值的具體過程不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①用生理鹽水配制濃度為1.5mg/ml藥物A;
②取三組培養(yǎng)瓶,分別加入等量的小鼠胚胎干細(xì)胞懸液,編號(hào)甲、乙、丙,乙、丙分別加入適量且等量的濃度為1.5mg/ml、3mg/ml藥物A,甲加入等量的生理鹽水;
③用移液管分別吸取適量且等量培養(yǎng)瓶中的液體置于試管中,分別加入適量適宜濃度的MTT溶液,搖勻,測定各組的光吸收值,再制片在顯微鏡下進(jìn)行活細(xì)胞計(jì)數(shù),并記錄;
④置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;
⑤重復(fù)步驟③,對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
(2)請以柱形圖表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證不同濃度藥物A對干細(xì)胞增殖的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.破傷風(fēng)由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起.如果不小心被生銹的鐵銹釘扎傷形成較深的傷口,應(yīng)及時(shí)清理傷口并用透氣紗布進(jìn)行包扎.一般情況下還要注射破傷風(fēng)疫苗和破傷風(fēng)抗毒血清,能分別起到預(yù)防破傷風(fēng)和滅活破傷風(fēng)毒素的作用.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.從免疫學(xué)的角度看,疫苗和破傷風(fēng)抗毒血清分別屬于抗原和抗體
B.用透氣紗布包扎的目的是防止傷口處的破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行繁殖
C.注射破傷風(fēng)疫苗的主要目的之一是刺激機(jī)體產(chǎn)生較多的記憶細(xì)胞
D.只需要向機(jī)體注射一種特異性的抗體即可滅活破傷風(fēng)毒素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生產(chǎn)上經(jīng)常使用生長素處理作物,請回答下列問題:
(1)生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來,在成熟組織中的韌皮部,生長素的運(yùn)輸方式是非極性運(yùn)輸.
(2)植物體內(nèi),頂芽產(chǎn)生的生長素會(huì)抑制側(cè)芽生長,植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,說明生長素的作用具有兩重性,因此,使用生長素處理植物需要注意適宜的濃度.
(3)番茄開花前進(jìn)行人工去雄、套袋,開花后噴灑生長素類似物溶液,可培育得到無籽番茄,該過程利用了生長素的促進(jìn)果實(shí)發(fā)育作用.扦插時(shí),保留有芽的枝條比較容易生根成活,原因是芽產(chǎn)生的生長素具有促進(jìn)生根的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖示利用綿羊乳腺生產(chǎn)人類抗胰蛋白酶(一種治療肺泡纖維化病變的多肽藥物)的大致過程,請據(jù)圖分析:

(1)如果目的基因堿基對數(shù)量較少且序列已知,常用人工合成法來獲得.
(2)利用綿羊乳腺生產(chǎn)人類抗胰蛋白酶過程中最核心的步驟是①(填序號(hào)),為了使抗胰蛋白酶基因在乳腺組織中表達(dá),還需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子.
(3)圖中②過程常常選擇受精卵(早期胚胎細(xì)胞)作為受體細(xì)胞.該細(xì)胞發(fā)育形成的胚胎應(yīng)到囊胚或桑椹胚階段,才能進(jìn)行胚胎移植.培養(yǎng)牛胚胎的培養(yǎng)液中,除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還需要添加動(dòng)物血清或血漿.
(4)要想快速擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群,可進(jìn)行胚胎分割移植,其中胚胎分割要注意內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分割均勻.可用放射性同位素標(biāo)記的目的基因的DNA片段作為探針,來檢測目的基因是否導(dǎo)入成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖是從高等動(dòng)物中剝離出來的完整的反射弧,若足部受到傷害性刺激,肌肉會(huì)迅速收縮.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.a是傳入神經(jīng),由一條傳入神經(jīng)纖維組成
B.反射過程中,興奮在a處雙向傳導(dǎo)
C.興奮傳到c處時(shí),乙酰膽堿與通道蛋白結(jié)合,引起突觸后膜去極化、反極化和復(fù)極化
D.刺激部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位傳到肌纖維內(nèi)部時(shí)電位會(huì)衰減

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和特性描述正確的是(  )
A.運(yùn)輸氧氣,呼吸方式為有氧呼吸
B.在衰老過程中,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大
C.不含細(xì)胞器和細(xì)胞核,是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料
D.構(gòu)成其細(xì)胞膜的主要成分磷脂是一種由甘油和磷酸組成的分子

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同步練習(xí)冊答案