需氧呼吸全過程的3個階段中，相同的產(chǎn)物是（　�。�
A、ATP
B、H2O和CO2
C、H2O和丙酮酸
D、乳酸和ATP
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸過程：
第一階段（在細胞質基質中）：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二階段（線粒體基質中）：2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP
第三階段（線粒體內膜上）：24[H]+6O2→12H2O+34ATP
解答： 解：A、有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，A正確；
B、CO2只是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物，H2O只是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，B錯誤；
C、丙酮酸只是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物，H2O只是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，C錯誤；
D、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查有氧呼吸過程，要求考生識記有氧呼吸過程，并能對有氧呼吸的三個階段進行比較，進而選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某些有毒物質能誘導真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核．微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結構，游離于細胞核之外，光學顯微鏡下可見．某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導微核產(chǎn)生，完成了如下實驗：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液．各取等量加入燒杯A，B，C，D中．將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中．取等量蒸餾水加入燒杯F中．
第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片．鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例（微核率），計算每組平均值如下表：
燒杯編號ABCDEF
焦油濃度（μg/mL）5010020030000
平均微核率（‰）12.5514.9317.3220.143.583.59
請分析回答：
（1）為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？
 
．
（2）鏡檢時應選擇位于根尖
 
區(qū)，且處于細胞分裂
 
期的細胞．
（3）用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為
 
．
（4）對A，B，C，D四組而言，E組和F組哪組是對照組？
 
．將E組與F組比較，作用是：
 
．
（5）該實驗可得出什么結論？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗：取小鼠分為三組，分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清，2小時后，向三組小鼠體內注射綿羊細胞R，免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數(shù)量，結果如圖．

（1）綿羊細胞R在本實驗中作為
 
，每次注射的綿羊細胞R應取自同一個體，理由是
 
．
（2）由圖可知，給小鼠注射的抗體G對綿羊細胞R的免疫應答過程起
 
作用，對防止機體免疫功能
 
具有重要意義．
（3）實驗的結果說明
 
．
（4）科學家推斷，小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能．若想驗證該假設成立，實驗組選用的實驗材料和預期結果應為
 
（填選項前的符號）．
a．不帶特殊病原體的小鼠
b．使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
c．使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
d．綿羊細胞R和抗體G
e．實驗組小鼠免疫應答水平高于對照組
f．實驗組小鼠免疫應答水平低于對照組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組用黑藻進行光合作用的實驗，將一枝黑藻浸在加有適宜濃度NaHCO3水溶液的大試管中，移動光源白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃條件下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)量，結果如圖甲．乙圖為某同學構建的黑藻的有氧呼吸過程圖．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的課題是
 
 
．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向
 
移動．
（2）乙圖中催化2→3的酶存在于
 
．6代表
 
．產(chǎn)生的8部分用于合成
 
，黑藻葉細胞合成有機物所需的該物質
 
（填“能”或“不能”）來自圖乙過程產(chǎn)生．在圖甲中B點距離時，圖乙中3將在黑藻葉細胞的
 
（填場所）被利用．
（3）黑藻不宜作為觀察線粒體的材料，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質雙層膜的趨勢而制備的人工膜．單層脂分子鋪展在水面上時，極性端（親水）與非極性端（疏水）排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質體（如圖1）．

（1）用哺乳動物的成熟的紅細胞制備細胞膜的原因是
 
．
（2）將脂質體置于清水中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，脂質體的形態(tài)、體積沒有變化，這一事實說明
 
．根據(jù)細胞膜基本支架是
 
，可以推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上
 
成分有關．
（3）圖2能正確表示細胞膜結構的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某廣告稱某種牌號的八寶粥（含桂圓、紅豆、糯米等）不加糖，但比加糖還甜，最適合糖尿病人食用．你認為下列關于病人能否食用此八寶粥的判斷，不正確的是（　　）
A、糖尿病人應少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用
B、這個廣告有誤導喜愛甜食消費者的嫌疑，不甜不等于沒有糖
C、不加糖不等于沒有糖，糖尿病人食用需慎重
D、不能聽從廠商或廣告商的宣傳，應詢問醫(yī)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位依次是（　�。�
A、核酸、蛋白質、器官
B、核酸、蛋白質、細胞
C、蛋白質、核酸、細胞
D、核酸、蛋白質、組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于種群特征的是（　�。�
A、種群密度B、出生率和死亡率
C、年齡組成D、性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成肝糖原的基本單位是（　　）
A、麥芽糖
B、乳糖
C、葡萄糖
D、CO2和H2O

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