20.燕麥穎片顏色的遺傳受不同染色體上的兩對(duì)等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黃色素的形成,但黑色會(huì)掩蓋黃色.基因b、y均不產(chǎn)生色素,而表現(xiàn)為白穎.
(1)燕麥穎片顏色的遺傳遵循(遵循/不遵循)孟德爾的自由組合定律.
基因型為BbYy的個(gè)體的表現(xiàn)型為黑穎,該個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型及比例為12黑穎:3黃穎:1白穎.
(2)表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個(gè)親本雜交,子代表現(xiàn)為2黑穎:1黃穎:1白穎,則兩親本的基因型為Bbyy和bbYy.
(3)為鑒定一黑穎植株的基因型,將該植株與白穎植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,請(qǐng)回答下列問題.
①表現(xiàn)型為黑穎的植株的基因型共有6種.
②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,可確定的親本基因型有BbYY、BbYy和Bbyy三種.
③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定的親本基因型中,若F2中黑穎:黃穎:白穎為3:0:1,則親本植株的基因型為BByy.

分析 根據(jù)題意,B_Y_和B_yy的個(gè)體均表現(xiàn)為黑穎,bbY_的個(gè)體均表現(xiàn)為黃穎,bbyy的個(gè)體均表現(xiàn)為白穎.再根據(jù)子代表現(xiàn)型,結(jié)合基因的自由組合定律作答.

解答 解:(1)由題意,燕麥穎片顏色的遺傳受不同染色體上的兩對(duì)等位基因控制,說明符合基因的自由組合定律,B_Y_和B_yy的個(gè)體均表現(xiàn)為黑穎,bbY_的個(gè)體均表現(xiàn)為黃穎,bbyy的個(gè)體均表現(xiàn)為白穎.BbYy的個(gè)體自交后代中,黑穎占$\frac{12}{16}$(其中B_Y_占$\frac{9}{16}$,B_yy的個(gè)體占$\frac{3}{16}$),黃穎占$\frac{3}{16}$,白穎占$\frac{1}{16}$.
(2)黑穎(B___)和黃穎(bbY_)的兩個(gè)親本雜交,子代中出現(xiàn)白穎(bbyy),故親本的基因型應(yīng)為Bb_y×bbYy,有兩種可能,若為BbYy×bbYy,則后代的性狀分離比為4黑穎:3黃穎:1白穎,與題意不符,所以親本的基因型為Bbyy×bbYy.
(3)黑穎植株的基因型共有BBYY、BBYy、BByy、BbYY、BbYy和Bbyy6種.將它們與白穎植株bbyy雜交,前3種基因型的雜交后代均表現(xiàn)為黑穎,故不能根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例確定親本基因型; 后3種基因型親本的雜交后代分別表現(xiàn)為以下的性狀分離比:(1黑穎:1黃穎)、(2黑穎:1黃穎:1白穎)、(1黑穎:1白穎).在前3種基因型中,若親本植株的基因型為BByy,則其與bbyy雜交的F1為Bbyy,再自交的F2性狀分離比為3黑穎:1白穎.
故答案為:
(1)遵循  黑穎    12黑穎:3黃穎:1白穎    
(2)Bbyy和bbYy    
(3)①6    ②BbYY、BbYy和Bbyy    ③3:0:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)采用無菌技術(shù),防止培養(yǎng)物被微生物污染及 被微生物感染,操作者的雙手需要進(jìn)行清潔和 處理。

(2)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。

(3)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的碳源為 。若Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的菌落連成一片,最可能的原因是 。

(4)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈,應(yīng)挑出透明圈 (填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基,該過程的目的是 目的菌;下次劃線時(shí)接種環(huán)上的菌種來源于 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體,Aabb:AAbb=1:2,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為

A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.探究酶的專一性時(shí),自變量可以是酶的種類或不同的底物
B.用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
C.不能通過檢測(cè)CO2產(chǎn)生與否來判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D.用龍膽紫溶液進(jìn)行染色后,觀察到洋蔥根尖的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性,為驗(yàn)證銅離子對(duì)唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下(已知SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響):
請(qǐng)回答:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)步驟試管甲試管乙
步驟1加入1%CuSO4溶液和pH6.8的緩沖液各1mL加入蒸餾水
步驟2各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時(shí)間
步驟3各加入1%的淀粉溶液1mL,放入37℃恒溫水浴保溫一段時(shí)間
步驟4取出試管,各加入1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化
(二)討論與分析
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是對(duì)照,“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1mL;
(2)兩支試管最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是試管甲(深)藍(lán)色,試管乙棕黃色.
(3)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色,用上述步驟的檢測(cè)方法可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,請(qǐng)你提出另外一種結(jié)果檢測(cè)方法并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①檢測(cè)方法:取出試管,各加入斐林試劑1mL,50~65℃恒溫水浴2分鐘,觀察顏色變化.
②預(yù)測(cè)結(jié)果:試管甲無磚紅色(或藍(lán)色);試管乙出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子.
(2)甲圖中,可表示雙子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線Ⅰ,可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示.根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng);繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用.
(4)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)O0.100.200.30O.400.50
平均株高(cm)162038514224
①油菜素內(nèi)酯的作用與生長(zhǎng)素或赤霉素(填植物激素名稱)相似.
②上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.
(2)乙圖中b點(diǎn)表示的生理意義是植物在此光強(qiáng)下,光合速率等于呼吸速率;若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則卡爾文循環(huán)不能(能/不能)進(jìn)行.
(3)由圖甲可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為0mg/h.理論上預(yù)計(jì),在溫度為30℃條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向右移.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的.其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布,沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布.這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.育種工作者選用純合的家兔進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)(注:F1灰色雌雄基因型相同):請(qǐng)分析雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,家兔的毛色遺傳遵循遺傳的自由組合定律.
(2)表現(xiàn)型為灰色的家兔中,基因型最多有4種;在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型不同的個(gè)體中,雜合子占$\frac{2}{3}$.
(3)F1灰色家兔測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為灰色:黑色:白色=1:1:2.
(4)育種時(shí),常選用某些純合的黑毛家兔與野生純合的白毛家兔進(jìn)行雜交,在其后代中,有時(shí)可得到灰毛兔,有時(shí)得不到灰毛兔.請(qǐng)用遺傳圖解說明原因(答題要求:不用寫配子.)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中有多少個(gè)著絲點(diǎn)就有多少條染色體
B.減數(shù)分裂是種特殊的有絲分裂
C.進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂
D.有絲分裂的細(xì)胞中不存在同源染色體

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