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8.2015年諾貝爾化學獎被授予瑞典科學家托馬斯•林達爾、美國科學家保羅•莫德里奇和土耳其科學家阿齊茲•桑賈爾,其中林達爾的貢獻是:發(fā)現細胞里的糖苷水解酶,專門尋找和識別一種特定的DNA堿基錯誤并把它從DNA鏈上切掉,從而修復DNA.關于該酶,下列說法正確的是( 。
A.在催化反應完成后立即被降解成氨基酸
B.在洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂期的前期發(fā)揮催化作用
C.活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D.可以提高基因突變率,為生物進化提供豐富的原材料

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.

解答 解:A、酶分子完成催化作用后其數量和化學性質均不發(fā)生改變,A錯誤;
B、由題干知,該酶可修復DNA中錯誤的堿基,細胞有絲分裂的前期和間期相比,在細胞有絲分裂的前期染色體已高度螺旋化,此時組成染色體中的DNA結構穩(wěn)定,而在細胞有絲分裂的間期進行DNA復制時易發(fā)生基因突變,據此可推出該酶在洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂期的間期發(fā)揮催化作用,B錯誤;
C、低溫時,酶的活性降低,但酶的空間結構穩(wěn)定,因此,酶制劑適于在低溫下保存,C正確;
D、由題干“(該酶)專門尋找和識別一種特定的DNA堿基錯誤并把它從DNA鏈上切掉,從而修復DNA”可知,該酶的存在能修復DNA的堿基錯誤從而降低基因突變率,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以2015年諾貝爾化學獎為題材,考查酶和基因突變的知識,考生識記酶的概念、化學本質和特性,明確基因突變的原因是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,請回答下列問題:

(1)物質A跨膜運輸的方式是 ,判斷理由是 。其運輸方式也可用圖乙中的曲線 表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是 (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在 (填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為 ,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

(3)圖中物質B指的是 ,該物質徹底水解的產物是

(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科研人員將生長發(fā)育狀況相同的某經濟作物分為兩組,一組進行50%遮光處理,另一組不遮光,分別測定凈光合速率的日變化情況,結果如圖所示.回答下列相關問題:
(1)圖中對應50%遮光處理的實驗結果是虛線(填“實線”“虛線”)圖.
(2)從6:30~17:30期間,對照組植株體內有機物積累量最大是點i(填字母).
(3)圖中d點和h點,實驗組和對照組O2的產生速率不等(填“相等”或“不等”).
(4)若將該植物置于12:00的環(huán)境條件,瞬間改為2:00的環(huán)境條件,則短時間內葉綠體中[H]、ATP和C5,含量增加的物質有,理由是氣孔關閉導致CO2的吸收量減少,CO2固定速率變慢[H]和ATP消耗減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.經研究發(fā)現,脫落酸(ABA)增強植物的抗寒性,在農作物、經濟林、草坪草等方面已得到充分證實.ABA預處理農作物出現了一系列有利于抗寒的生理變化,如根系活力增加、葉片相對電解質滲透率減少、細胞透性降低等.
(1)脫落酸的合成部位是根冠、萎蔫葉片,除提高抗逆性外,脫落酸還有抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落作用.
(2)某研究小組設計取若干生長狀況良好的水稻幼苗,用不同濃度ABA處理,ABA設0、
10-4、l0-5、l0-6mol/L 4種不同處理濃度,常溫下,預處理48小時,再將幼苗放人5℃人工氣候室低溫處理24h,測定葉片相對電解質滲透率.實驗數據如下:

據圖分析該實驗目的是探究不同ABA處理濃度對水稻抗寒性的影響.實驗結論是在預處理48h,5℃條件下,用濃度為10-5mol/LABA處理水稻幼苗抗寒性最高.
(3)實驗小組為進一步探究ABA預處理不同時間對水稻幼苗抗寒性影響應如何設計實驗?
①將生長狀況相同的水稻幼苗若干株,均分為四組;
②將四組水稻幼苗用10-5mol/L ABA常溫下分別處理0、24、48、72h,再將幼苗放入低溫處理24h;
③測定四組幼苗葉片相對電解質滲透率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于植物激素及其類似物的表述,正確的是( 。
A.植物的生長發(fā)育過程,從根本上講是植物激素起作用的結果
B.外界因素會引起包括植物激素在內的多種變化,進而對植物基因組的表達進行調節(jié)
C.植物激素類似物可以起到與植物激素相同的效果,但穩(wěn)定性不如天然激素
D.植物激素的化學本質為蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.由于長期使用殺蟲劑A,某害蟲種群對殺蟲劑A產生了抗藥性,但在停止使用殺蟲劑A后,該害蟲種群經過幾代繁衍,發(fā)現該種群對殺蟲劑A重新變得很敏感.下列敘述中錯誤的是( 。
A.害蟲種群對殺蟲劑A重新變得敏感是由于產生了新的物種
B.害蟲種群的抗藥性是殺蟲劑A對害蟲種群定向選擇的結果
C.停止使用殺蟲劑A后對害蟲種群中抗性基因的選擇作用減弱
D.停止使用殺蟲劑A后害蟲種群發(fā)生了進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某高桿玉米(基因塑Aa)3號染色體如圖所示.該高桿玉米自交后代高桿:矮桿=1:1,出現該結果的可能原因( 。
A.Aa不位于3號染色體上,3號缺失染色體純合致死
B.Aa不位于3號染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育
C.A位于3號正常染色體上,3號缺失染色體純合致死
D.a位于3號正常染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關化合物水解的敘述正確的是(  )
A.蔗糖、淀粉和糖原徹底水解的產物相同
B.蛋白質分子徹底水解的產物含有20種氨基酸
C.細菌中的核酸初步水解和徹底水解都能獲得8種產物
D.植物細胞中的ATP水解釋放的能量能用于各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示選用具有同一外源目的基因對某品種奶牛進行遺傳特性改造的三種途徑,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.獲得奶牛1通常采用顯微注射法導入外源基因
B.奶牛2體內不同組織細胞的基因型可能不同
C.成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細胞都具有全能性
D.奶牛1、2、3的獲得均需在體外進行早期胚胎培養(yǎng)

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