11.下列是關(guān)于幾類生物的特點的敘述,正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型
B.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
C.一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
D.顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

分析 1、一些?忌锏念悇e:常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
3、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).

解答 解:A、硝化細(xì)菌屬于原核生物,變形蟲屬于真核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者無核膜,A錯誤;
B、細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等,B正確;
C、一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于基因的選擇性表達(dá),C錯誤;
D、顫藻與發(fā)菜都屬于原核生物,兩者都不含葉綠體,但都含有光合色素,因此能進(jìn)行光合作用,D錯誤.
故選:B,

點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞分化等知識,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

—百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B.格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA能分開研究

D.沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈易倒伏(D)對矮稈抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了如圖所示的方法.根據(jù)材料分析回答問題.

(1)過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變.
(2)過程①②③的育種過程依據(jù)的主要原理分別是基因重組、染色體變異、基因重組
(3)過程②這種育種方法最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
與過程④的育種方式相比,過程③育種的優(yōu)勢是能定向改造生物的性狀
過程③中在構(gòu)建抗病基因表達(dá)載體時,必須使用限制酶和DNA連接酶 兩種工具酶;
(4)若過程①的F1自交3代,每代淘汰不合格類型,產(chǎn)生的矮桿抗病植株中純合體占$\frac{7}{9}$.
(5)過程②,若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米,通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR,在理論上有$\frac{M}{4}$株.
(6)鹽堿地是一種有開發(fā)價值的土地資源,為了開發(fā)利用鹽堿地,從而擴(kuò)大耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系.為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功,要用一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)的方法從個體水平鑒定玉米植株的耐鹽性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則,下面有關(guān)這個過程的說法不正確的是( 。
A.在細(xì)胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的
B.DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)主要是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C.DNA→RNA會發(fā)生堿基互補配對過程,RNA→蛋白質(zhì)不會發(fā)生堿基互補配對過程
D.RNA是蛋白質(zhì)翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.葉綠素的提取和分離實驗中,出現(xiàn)在濾紙條最上方的色素帶的顏色是( 。
A.黃色B.橙黃色C.黃綠色D.藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)設(shè)計的滲透裝置實驗如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛有蒸餾水.圖中豬膀胱膜允許單糖透過,倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時間后再加入蔗糖酶(微量).有關(guān)該實驗描述正確的是(  )
A.長頸漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升;然后下降;最后保持內(nèi)外液面基本相平
B.長頸漏斗中液面開始時先上升,加酶后下降
C.加酶后在燒杯中可檢測出的有機(jī)物有葡萄糖、蔗糖酶
D.長頸漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
B.自然選擇是對種群的有利基因進(jìn)行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生
C.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.性激素、生長激素、胰島素都是蛋白質(zhì)
B.淀粉、半乳糖、糖原都屬于多糖
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)雜合子與純合子的敘述正確的是( 。
A.兩純合子雜交后代都是純合子B.純合子自交的后代都是純合子
C.兩雜合子雜交后代都是雜合子D.雜合子自交的后代都是雜合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案