2．蛋白質(zhì)中的N主要存在于蛋白質(zhì)的哪一種結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．肽鍵B．R基C．游離的羧基D．游離的氨基

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．

解答 解：A、肽鍵的化學(xué)簡(jiǎn)式是-NH-CO-，蛋白質(zhì)中的N該結(jié)構(gòu)中，A正確；
B、蛋白質(zhì)的R基中不一定含N，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中而非R基中，B錯(cuò)誤；
C、游離的羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH，游離的羧基中不含N，C錯(cuò)誤；
D、游離的氨基的結(jié)構(gòu)式為-NH2，游離的氨基中不含N，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和本質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級(jí)期末）下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別

B．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過(guò)程

C．艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染

D．人體的第三道防線在抵抗外來(lái)病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)如圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．由④培育至⑤過(guò)程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
D．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率降低
B．幼嫩植物細(xì)胞到成熟植物細(xì)胞，對(duì)生長(zhǎng)素敏感性降低
C．隨生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度呈正比例增大
D．肝臟合成的血漿蛋白減少，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓降低和組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出⑤⑥二個(gè)新品種的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中最可能來(lái)自于多倍體植株的細(xì)胞是C．如果B細(xì)胞所在的植物個(gè)體被稱為單倍體，則該植株是由配子（未受精卵，花粉）直接發(fā)育而來(lái)，如果B細(xì)胞所在的個(gè)體被稱為二倍體，則該植株是由受精卵發(fā)育而來(lái)．
（2）過(guò)程Ⅱ表示的方法是連續(xù)自交至不再發(fā)生性狀分離為止．
（3）通過(guò)過(guò)程Ⅲ、V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，過(guò)程Ⅲ最常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（4）需要使用秋水仙素的過(guò)程是Ⅳ和V．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．RNA分子上兩個(gè)相鄰核糖核苷酸通過(guò)氫鍵連接
B．高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活
C．淀粉和糖原都是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
D．人的成熟紅細(xì)胞能合成血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
A．纖維素和氨基酸B．脂肪和磷脂
C．脫氧核糖核酸和核糖核酸D．膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了曲折的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)
C．艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)比噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
D．可在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控．

（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過(guò)有氧呼吸（或“呼吸作用”）過(guò)程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進(jìn)而抑制了鉀離子的外流，使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高，打開(kāi)電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進(jìn)胰島素分子以胞吐（或“外排”）的方式釋放到細(xì)胞外．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機(jī)理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在高濃度葡萄糖條件下，谷氨酸能促進(jìn)胰島素的分泌，CNQX可抑制這一過(guò)程．由此推測(cè)，谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的（谷氨酸）受體結(jié)合發(fā)揮作用．
（3）科研人員進(jìn)一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2所示．
①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度．
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道（持續(xù)）開(kāi)放．
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞的作用是通過(guò)K+通道實(shí)現(xiàn)的．

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