8.某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由-對等位基因控制,要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是(  )
A.抗病株×感病株B.抗病純合子×感病純合子
C.抗病株×抗病株D.感病純合子×感病純合子

分析 相對性狀中顯隱性的判斷:
(1)親代兩個性狀,子代一個性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;
(2)親代一個性狀,子代兩個性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定.

解答 解:A、抗病株與感病株雜交,若子代有兩種性狀,則不能判斷顯隱性關(guān)系,A錯誤;
B、抗病純合體×感病純合體,后代表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀,據(jù)此可以判斷顯隱性關(guān)系,B正確;
C、抗病株×抗病株,只有后代出現(xiàn)性狀分離時才能判斷顯隱性,C錯誤;
D、感病純合體×感病純合體,后代肯定為感病,據(jù)此不能判斷顯隱性關(guān)系,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)及判斷相對性狀顯隱性關(guān)系的兩種方法,能準確判斷各選項選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )

A.Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子

B.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子

C.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子

D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是( 。
A.正確地選用豌豆作為實驗材料
B.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
C.科學地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
D.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目(不考慮終止密碼子)至少有( 。
A.390 個B.195 個C.65 個D.260 個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中都屬于基因重組的是( 。
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段;②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上;③DNA堿基對的增添、缺失;④在減I后期,隨著非同源染色體的自由組合,導(dǎo)致非等位基因自由組合;⑤將人的胰島素基因?qū)氪竽c杜菌細胞的DNA中.
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于共同進化與生物多樣性的說法錯誤的是(  )
A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
B.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C.生物多樣性包括:基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物的進化與無機環(huán)境的變化也是相互影響的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容的敘述錯誤的是( 。
A.突變和基因重組提供進化的原材料
B.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
C.共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
D.通過隔離可以形成新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中符合種群密度概念的是( 。
A.某地區(qū)野兔每年新增的個體數(shù)B.一畝小麥的年產(chǎn)量
C.每平方米草地中青蒿的數(shù)量D.某湖泊每平方米水面魚的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的$\frac{1}{17}$〜$\frac{1}{28}$.下列關(guān)于該患者的分析錯誤的是( 。
A.該患者血液中甲狀腺激素的含量比正常人高
B.該患者通過負反饋調(diào)節(jié)促使甲狀腺激素含量下降
C.該患者對低氧環(huán)境的耐受能力比正常人高
D.該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高

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