回答下列有關(guān)生物工程的問題.
如圖為某種質(zhì)粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復(fù)制原點.已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點.據(jù)如圖回答下列問題:
(1)若要構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對目的基因進行測序,并將測序結(jié)果與
 
酶的識別序列進行對比,以確定選用何種酶.該類酶作用的部位是
 
鍵.
(2)若用EcoRI酶對目的基因和質(zhì)粒進行酶切,再用DNA連接酶處理,則由兩個DNA片段連接形成的產(chǎn)物有
 
種.用上述幾種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉(zhuǎn)化實驗.之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是
 

(3)為了防止目的基因和質(zhì)粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應(yīng)選用的酶是
 

(4)酶與底物能特異性結(jié)合.以下研究利用了生物分子間的特異性結(jié)合的有
 
(可多選)
A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提rRNA
B.用無水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
C.通過分子雜交手段,用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進行染色體定位
D.將抑制成熟基因?qū)敕,其mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結(jié)合,終止后者翻譯,延遲果實成熟.
(5)從變異的角度看,基因工程的原理是
 
;而植物細胞雜交的原理是
 
考點:基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:在基因工程中,一般需要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,而圖中的質(zhì)粒上存在兩種限制酶的切割位點,并且切割位點均在四環(huán)素抗性基因.解答本題應(yīng)著重圍繞這兩點有效信息.在第四小題中,蛋白酶能特異性水解蛋白質(zhì);分子雜交手段也是利用各物質(zhì)分子結(jié)合的特異性;抑制成熟基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA與催化成熟酶基因的mRNA堿基互補結(jié)合,也具有特異性;光合色素易溶于有機溶劑,并不是特異性溶解.
解答: 解:(1)若要構(gòu)建重組質(zhì)粒,一般要用同一種限制酶進行切割,形成相同的黏性末端,然后再用DNA連接酶連接.因此在目的基因和質(zhì)粒上必須存在同一種限制酶的切割位點,需要對目的基因進行測序,以確定選用何種酶.限制酶的作用的部位是磷酸二酯鍵.
(2)若用EcoRI酶對目的基因和質(zhì)粒進行酶切,再用DNA連接酶處理,則由兩個DNA片段連接形成的產(chǎn)物有3種:重組質(zhì)粒、目的基因與目的基因連接物、載體和載體連接物.由于EcoRI酶的識別位點剛好在四環(huán)素抗性基因上,因此重組質(zhì)粒中,該抗性基因已經(jīng)被破壞,而目的基因與目的基因連接物上沒有該基因,只有載體和載體連接物上把兩個切割后的四環(huán)素抗性基因進行拼接形成兩個完整的四環(huán)素抗性基因.
(3)為了防止目的基因和質(zhì)粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應(yīng)選用EcoRI和BamHI兩種酶同時切割目的基因和質(zhì)粒.由于這兩種酶能切割形成不同的黏性末端,使得目的基因與目的基因、載體和載體之間無法連接,而目的基因和質(zhì)粒卻能夠連接.
(4)核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成,可以利用酶的專一性用蛋白酶將蛋白質(zhì)水解,從而提純rRNA,A正確;無水乙醇可以溶解所有光合色素,沒有利用生物分子間的特異性結(jié)合,B錯誤;分子雜交手段是利用了堿基互補配對的原則,C正確;抑制成熟基因的mRNA與催化成熟酶基因的mRNA之間發(fā)生了堿基互補配對,也利用了分子間特異性結(jié)合,D正確.
(5)從變異的角度看,基因工程的原理是基因重組;而植物細胞雜交的原理是染色體變異.
故答案為:
(1)限制性DNA內(nèi)切酶      磷酸二酯鍵
(2)3     載體和載體連接物
(3)EcoRI、BamHI
(4)ACD
(5)基因重組   染色體變異
點評:本題圍繞分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì),綜合考查了基因工程、基因結(jié)構(gòu)、酶的作用特性等知識,本題難度適中,主要考查對教材的熟悉程度及對生物術(shù)語的規(guī)范運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體造血干細胞及其分化敘述,正確的是( 。
A、造血干細胞分化形成各種血細胞過程中,其全能性得到表現(xiàn)
B、B淋巴細胞屬于高度特化的體細胞,不能再繼續(xù)分化
C、正常情況下,致敏T細胞和漿細胞中的核DNA不完全相同
D、通常情況下,T淋巴細胞和B淋巴細胞中的RNA部分相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身為1對相對性狀(A、a);直毛與分叉毛為1對相對性狀(B、b).2只親代果蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型及其比例,以下有關(guān)敘述正確的是(  )
子代表現(xiàn)型及性別 灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
3
4
0
1
4
0
3
8
3
8
1
8
1
8
A、控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因均位于常染色體上
B、控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因分別位于性、常染色體上
C、親代果蠅的基因型分別為AaXBXB、AaXbY
D、子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中,雜合體與純合體的比例為5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖1、圖2分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)若圖1表示洋蔥葉肉細胞,則④中CO2進入⑨中被利用至少通過
 
層膜;若圖1表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)該具有的細胞器有
 
(填編號).
(2)在圖1、圖2所示細胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
(填編號),含有核酸的結(jié)構(gòu)有
 
(填編號).
(3)上述兩種細胞與藍藻細胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是
 

(4)吞噬細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了圖2中①結(jié)構(gòu)具有
 
特點,圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場所有
 
(填編號).
(5)若圖2所示的細胞為胰島B細胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細胞,在該細胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是
 
(用箭頭和編號表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示.由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有
 
作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的
 
點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素是植物激素中發(fā)現(xiàn)最早、研究最深入的一種植物激素.生長素的作用特點是具有雙重性,并且同一植物的不同器官對生長素敏感程度不同.如圖中虛線表示該濃度的生長素既不促進也不抑制植物某一器官的生長.
(1)將垂直生長植物幼苗水平放置后,根的近地側(cè)生長素濃度的變化趨勢為
 
,其作用效果為
 

(2)對于近地側(cè)的莖來說,用曲線在原如圖中表示出生長素濃度的變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅樹林廣泛分布于我國東南沿海的潮間帶,是海岸的天然防護林,還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥類棲息繁殖的場所.薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,繁殖能力強.某科研小組對薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進行研究,選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林-薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘(分別編號為A、B、C、D)進行實驗,結(jié)果如下表.該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如圖.請作答.
碳儲量(噸/公頃) 群落A 群落B 群落C 群落D
植被 56.2 50.9 43.5 0
凋落物 2.0 3.5 5.4 0
土壤 161.9 143.2 117.7 86.1
總計 220.1 197.6 166.6 86.1
(1)由上表結(jié)果可知,該實驗的名稱是
 
;可得出的結(jié)論是:一:凋落物碳儲量隨薇甘菊入侵強度的增加而增加;二:
 

(2)薇甘菊與紅樹之間的關(guān)系是
 
.從光灘上開始的群落演替屬于
 
演替.
(3)據(jù)圖分析,能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 
途徑⑤是指
 
,一年內(nèi)植被碳儲量的凈增加量是
 

(4)紅樹林是海岸的天然防護林,體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳信息的傳遞過程,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題.

(1)圖1中能夠發(fā)生A與U相互配對的有
 
(填序號),圖1中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有
 
.(填序號)
(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學(xué)組成是
 
,
 

(3)圖2中甘氨酸的密碼子是
 
.若該蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為
 
個.
(4)若要改變圖2中合成的蛋白質(zhì)分子,將圖中天冬氨酸變成纈氨酸(纈氨酸密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由
 

(5)已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

陶淵明的詩“采菊東籬下,悠然見南山”傳誦千年,中國人對菊花的喜愛可見一斑.菊花是多年生菊科草本植物,品種繁多.花農(nóng)培育新品種菊花的傳統(tǒng)方法是( 。
A、輻射誘變B、化學(xué)誘變
C、雜交育種D、基因工程育種

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同步練習(xí)冊答案