1.如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān);物質(zhì)乙是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌,且具有免疫作用;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.與甲乙丙丁四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D.物質(zhì)甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用,物質(zhì)丁的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性

分析 根據(jù)題意可知:甲(胰島素)、乙(淋巴因子)、丙(抗體)、丁(生長激素)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核糖核酸.淋巴因子和抗體均在特異性免疫中發(fā)揮作用.

解答 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性不僅與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān),也與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A錯誤;
B、物質(zhì)甲、乙、丙、丁分別為胰島素、淋巴因子、抗體和生長激素,它們都屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,B正確;
C、物質(zhì)甲、乙、丙、丁分別為胰島素、淋巴因子、抗體和生長激素,C錯誤;
D、物質(zhì)甲為胰島素,與胰高血糖素之間具有拮抗作用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查學(xué)生的理解和分析能力.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積變小,高爾基體膜面積不變,細(xì)胞膜面積變大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

經(jīng)檢測,剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子,分子式分別為:C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)分別是( )

A. 脂肪和核酸

B. 乳糖和蛋白質(zhì)

C. 乳糖和核酸

D. 蔗糖和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是

A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得 A (精子)后可直接與 B 進(jìn)行體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有人要確定S期的長度,他在處于分裂期后細(xì)胞間質(zhì)中加入了以氚標(biāo)記的R化合物.在下列化合物中最適合作為R化合物的是( 。
A.腺嘌呤B.胞嘧啶C.鳥嘌呤D.胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑.根據(jù)圖示,以下敘述不正確的是(  )
A.酶⑤的缺乏會導(dǎo)致人患白化病
B.酶②的缺乏會導(dǎo)致人患尿黑酸癥
C.由圖看出,白化病等遺傳病是由某些缺陷基因引起的,這些基因產(chǎn)物可能是參與代謝途徑的重要的酶
D.該圖反映了基因控制性狀的一種關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.位于人體內(nèi)的神經(jīng)元的功能分段,以下面模式圖表示.下列據(jù)圖分析的敘述中,正確的是(  )
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.只有Ⅳ部位含有線粒體
C.神經(jīng)元的細(xì)胞核里不發(fā)生基因表達(dá)某過程
D.一旦Ⅱ部位發(fā)生沖動,傳導(dǎo)到Ⅳ部位,可能引發(fā)Ⅳ釋放某種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法正確的是( 。
A.葉綠體基因控制的性狀遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了類比推理法
C.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型
D.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實驗.
(1)乙烯和生長素都要通過與受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,從而調(diào)節(jié)植物的生命活動.
(2)實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度,結(jié)果如下表.
組別植物激素及處理濃度(?M)根伸長區(qū)細(xì)胞長度(?m)
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實驗結(jié)果說明,與單獨處理相比較,兩者共同作用時抑制作用增強(qiáng).
(3)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析,可得出的結(jié)論是生長素含量增加.
(4)研究者在實驗二的條件中,向培養(yǎng)液中加入適量的NPA(生長素極性運輸阻斷劑),一段時間后,比較各實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度,結(jié)果無顯著差異.由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運輸來影響根生長.
(5)綜合上述各實驗的結(jié)果可推測,乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的合成實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點不合理的是

A.對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴(kuò)散

D.對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)

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