A、若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球 |
B、若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與 |
C、無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞 |
D、②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米胚細(xì)胞中有線粒體;無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳 |
B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,經(jīng)核糖體合成的蛋白質(zhì)都能夠承擔(dān)生命活動(dòng) |
C、液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素等物質(zhì),只要有液泡就可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、葉綠體中的能量變化是光能→不穩(wěn)定的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、圖a為基因重組,圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異,圖b為基因重組 |
D、圖a和圖b均為基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵母細(xì)胞的培養(yǎng) |
B、細(xì)胞核移植 |
C、早期胚胎培養(yǎng) |
D、導(dǎo)入外源基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體 |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 |
C、能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 |
D、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
金屬離子 | 濃度 | ACP相對(duì)活性(%) | ||
草魚 | 鮰魚 | 鱔魚 | ||
Na+ | 30 | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
Zn+ | 1 | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
Ca2+ | 5 | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
A、不同魚類的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大 |
B、將宰殺后的鮰魚放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味 |
C、將宰殺后的草魚放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢 |
D、Zn2+能使這三種魚的鮮味下降速度都減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子兩條鏈在方向上表現(xiàn)為反向平行,且含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | ||||
B、由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生 | ||||
C、雙鏈DNA分子中,若一條鏈上
| ||||
D、DNA分子復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O→[H]+O2 |
B、丙酮酸→酒精+CO2 |
C、葡萄糖→丙酮酸 |
D、ADP+Pi+能量→ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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