下列物質(zhì)能在核糖體上合成的是（　　）
A、乙酰膽堿B、甲狀腺激素
C、性激素D、胰高血糖素
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：細(xì)胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細(xì)胞質(zhì)中．核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．
解答： 解：A、乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì)，非蛋白質(zhì)類物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、性激素是脂質(zhì)成分，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，C錯(cuò)誤；
D、胰高血糖素是蛋白質(zhì)類激素，在核糖體上合成，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了細(xì)胞器的功能，考生要識(shí)記核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A、a、脊髓、b、c四種結(jié)構(gòu)構(gòu)成了完整的反射弧
B、只要在感受器施加刺激，就將引起膝跳反射
C、膝跳反射發(fā)生時(shí)興奮將沿c→脊髓→a的方向傳導(dǎo)
D、該反射弧中的b結(jié)構(gòu)只有一個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用．如圖是水稻種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，①、②表示有關(guān)過程．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）催化①過程的酶是
 
．與②過程相比，①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是
 
．
（2）水稻種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是
 
，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是
 
．
（3）水稻種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成，其意義是
 
．
（4）若稻農(nóng)將稻田棄耕，由稻田發(fā)展成森林的過程屬于
 
演替．演替過程中，物種豐富度
 
，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)．
（5）在干旱狀態(tài)時(shí)，植物體內(nèi)的脫落酸會(huì)自動(dòng)增加，幫助氣孔關(guān)閉，以控制水分散失．怎樣從脫落酸的受體蛋白方面進(jìn)行研究，證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉，控制水分散失的功能？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的研究思路．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型EeFfgg的動(dòng)物細(xì)胞分裂過程某時(shí)期示意圖．下列分析正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同
B、圖中G基因可能來源于基因突變或交叉互換
C、該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，3對(duì)同源染色體
D、該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)配子的基因型為eFG和eFg

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育具有某種抗鹽性狀的植株的流程圖，請(qǐng)回到以下問題：
（1）質(zhì)粒DNA呈
 
（“鏈狀”或“環(huán)狀”）．將抗體基因從DNA分子切割下來所用工具酶是
 
，該酶的特點(diǎn)是
 
．
（2）獲取目的基因后，還需要適當(dāng)?shù)妮d體，基因工程常用的載體有
 
等三種．將目的基因與完整的載體拼接在一起，還要用到另外一種工具酶，即
 
，該操作用到的其中一種酶與獲得目的基因的所用的酶有什么限制？
 
．
（3）圖中的受體菌指的是
 
，從分子水平檢測(cè)植株內(nèi)是否有目的基因的方法有
 
，除此以外，從個(gè)體水平上可以采用的方法是
 
．
（4）該育種方法所利用的生物技術(shù)有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞研究Na+通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，實(shí)驗(yàn)如下：
步驟實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象
①向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na
②步驟同①，并加入某種藥物神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na
③步驟同②，并加入ATP神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na
下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP
B、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制載體的活性
C、24Na通過細(xì)胞膜的方式可以是主動(dòng)運(yùn)輸
D、由②③可知，神經(jīng)元運(yùn)輸24Na需要ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆的紫花對(duì)白花為顯性由一對(duì)等位基因控制．由雜種紫花豌豆連續(xù)自交兩代，子二代中白花個(gè)體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

1862年有幾對(duì)歐洲野兔第一次被帶到澳大利亞，由于缺乏天敵，僅在幾十年內(nèi)就發(fā)展到上百萬只，它們破壞了草原和莊稼，成了全國(guó)性的威脅．1950年，一些科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能引起兔類患多發(fā)性黏液瘤的致命病毒，用來控制野兔引起的災(zāi)害．引入初期，兔被感染后很快死亡，數(shù)量急劇下降．?dāng)?shù)年后，兔種群的數(shù)量維持較低水平，但沒有滅絕．下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在這幾十年內(nèi)野兔種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型
B、野兔感染病毒后啟動(dòng)的免疫應(yīng)答過程中，B淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化形成記憶細(xì)胞
C、數(shù)年后野兔并沒有滅絕是由于病毒的感染使少部分野兔產(chǎn)生了抗性
D、由于病毒感染的選擇作用，野兔種群基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說-演繹”法．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A、“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
B、“F1（Aa）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（A：a=1：1）”屬于推理內(nèi)容
C、“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說的內(nèi)容
D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

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