16．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻可通過光合作用制造有機(jī)物，通過有氧呼吸分解有機(jī)物
B．在葉綠體、線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)均能找到葡萄糖
C．因酶具有專一性，參與有氧呼吸和無氧呼吸的酶完全不同
D．只有在無氧條件下，生物體才能進(jìn)行無氧呼吸

分析

解答 解：A、藍(lán)藻可通過光合作用制造有機(jī)物，通過有氧呼吸分解有機(jī)物，A正確；
B、在線粒體基質(zhì)中不能找到葡萄糖，B錯誤；
C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同，參與有氧呼吸和無氧呼吸的酶不完全相同，C錯誤；
D、在無氧條件下或氧氣濃度較低的條件下，生物體都能進(jìn)行無氧呼吸，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的過程、場所、條件等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．人體血液的pH通常在7.35～7.45之間
B．血液中存在Na2CO3和NaHCO3這樣一對緩沖劑
C．血液中的Na2CO3過多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D．pH的相對平衡是在神經(jīng)的調(diào)節(jié)下獨(dú)立完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)真核細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的說法，正確的是（　�。�
①兩個過程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對    ②兩個過程的完成都需要運(yùn)載工具
③兩個過程都有水生成                ④兩個過程都以核酸作為模板．
A．①②③B．①③④C．②③④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①②中屬于特異性免疫的是②．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．其中B主要的作用是與抗原結(jié)合，形成復(fù)合物，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（3）圖中沒有識別作用的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞，不能特異性識別抗原的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞
（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過⑤⑦過程發(fā)揮免疫作用．
（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用，體內(nèi)直接接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞．
（6）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤，其特點(diǎn)是反應(yīng)更快、更強(qiáng)烈．
（7）消極精神因素可使T細(xì)胞活性下降，間接引起生成抗體的能力降低，T細(xì)胞活性下降引起機(jī)體生成抗體的能力降低的原因是淋巴因子的分泌量減少，識別呈遞抗原的能力降低．
（8）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．入冬，游泳愛好者破冰入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定．此時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮
B．通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C．冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮
D．抑制垂體活動導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），則該多肽是

A．四肽 B．九肽 C．十肽 D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2的水平。這是因?yàn)樵谶@個水平上

Ａ．種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B．種群增長速率最大

C．種群數(shù)量最大 D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸
B．無論在何種運(yùn)動強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
C．bd段的厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中
D．若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某植物幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生長素主要在生長活躍的部位合成
B．a點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)含成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
C．b部位的細(xì)胞體積比a部位的細(xì)胞體積大
D．如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)細(xì)胞，可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

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