下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA存在差異
B、細(xì)胞衰老,細(xì)胞和細(xì)胞核體積都變小,代謝速率減慢
C、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞易擴(kuò)散
D、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:衰老細(xì)胞的特征:①細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,新陳代謝速度減慢;②細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低;③細(xì)胞內(nèi)的色素會積累;④細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,顏色加深.線粒體數(shù)量減少,體積增大;⑤細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的;細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變.
解答: 解:A、細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,使不同的細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄情況不同而出現(xiàn)不同的mRNA,但此過程并沒有改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),A正確.
B、細(xì)胞衰老,細(xì)胞體積減小,但細(xì)胞核體積增大,B錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果,涉及多個(gè)基因的突變,細(xì)胞膜上糖蛋白減少是癌變細(xì)胞的特征之一,C正確.
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在基因的控制下主動結(jié)束生命的過程,對于多細(xì)胞個(gè)體生物體完成正常發(fā)育具有重要意義,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是
 
,在
 
(填場所)產(chǎn)生,用于
 
,當(dāng)它減少時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量
 
.與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字).③過程的發(fā)生場所是
 

(2)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向
 
移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點(diǎn)應(yīng)向
 
移.由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為
 
.c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為
 

(3)如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的層析液引到a點(diǎn),最后應(yīng)得到
 
個(gè)同心圓,最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的微量元素的含量甚微,但是對人體的健康卻起著重要的作用.下列各組元素全部是微量元素的是( 。
A、Na K  O S
B、Fe  Ca  Cu  C
C、N  H  O  P  C
D、B  Mn  Fe Zn Cu

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、基因突變對于生物種群進(jìn)化來說是弊多于利
B、基因重組能產(chǎn)生新的基因和基因型
C、基因突變都可以遺傳給后代
D、基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( 。
A、圖中①②③④的共有元素是C、H、O
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A、線粒體與葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所
C、中心體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用
D、核膜上的核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和體積均隨年齡增大而減小
C、人肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有氧化酒精和合成磷脂的作用
D、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì),會運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

大熊貓肝臟細(xì)胞中堿基的種類和核苷酸的種類分別是( 。
A、4種、4種
B、5種、8種
C、4種、7種
D、5種、5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃瓜開單性花且異花傳粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff).植株顏色受一對等位基因控制,基因型CC的植株呈綠色,基因型Cc的植株呈淺綠色,基因型cc的植株呈黃色,一黃色植株在幼苗階段就會死亡.黃瓜植株的蛋白質(zhì)含量受另一對等位基因(Dd)控制,低含蛋白質(zhì)(D_)與高含蛋白質(zhì)(dd)是一對完全顯性的相對性狀,已知控制植株顏色基因、控制蛋白質(zhì)含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上.欲用淺綠色低含蛋白質(zhì)的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質(zhì)的雄株(eeFFCcdd)作親本,在短時(shí)間內(nèi)用簡便方法培育出綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株的植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)用上述親本雜交,F(xiàn)1中成熟植株的基因型是
 

(2)
 

(3)從F2植株中選出符合要求的綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株的個(gè)體.
(4)為檢測最后獲得的植株是否為純合子,可以用基因型為eeffCCdd植株作母本,做一次雜交實(shí)驗(yàn),預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 
,則待測植株為純合子.
 
,則待測植株為雜合子.

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