下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上

C．將實驗組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)

D

【解析】

試題分析：首先要進行培養(yǎng)基的制備、用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板，A正確；然后進行對土壤稀釋液進行涂布于各組平板上，B正確；將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時，C正確；確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在30～300的進行記數(shù)，求其平均值，再通過計算得出土壤中細菌總數(shù)，D錯誤．

考點：本題主要考查實驗的相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高三一�？荚嚴砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

出芽酵母的生活史如下圖1所示，其野生型基因發(fā)生突變后，表現(xiàn)為突變型（如圖2所示）。研究發(fā)現(xiàn)該突變型酵母（單倍體）中有少量又回復為野生型表現(xiàn)型，請分析回答：

（1）酵母的生殖方式Ⅱ與Ⅰ、Ⅲ相比，在減數(shù)分裂過程中能發(fā)生 ，因而產(chǎn)生的后代具有更大的變異性。

（2）依據(jù)圖2和表1分析，A基因的突變會導致相應蛋白質(zhì)的合成 ，進而使其功能缺失。

（3）研究者提出兩種假設(shè)來解釋突變型酵母回復為野生型表現(xiàn)型的原因。

①假設(shè)一：a基因又突變回A基因。提出此假設(shè)的依據(jù)是基因突變具有 性。

②假設(shè)二：a基因未發(fā)生突變，編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變?yōu)閎基因（a、b基因位于非同源染色體上）。在a基因表達過程中，b基因的表達產(chǎn)物攜帶的氨基酸為________，識別的密碼子為 ，使a基因指導合成出完整的、有功能的蛋白質(zhì)。

（4）為檢驗以上假設(shè)是否成立，研究者將回復后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進行雜交，獲取二倍體個體（F1），培養(yǎng)F1，使其減數(shù)分裂產(chǎn)生大量單倍體后代，檢測并統(tǒng)計這些單倍體的表現(xiàn)型。

①若F1的單倍體子代表現(xiàn)型為 ，則支持假設(shè)一。

②若F1的單倍體子代野生型與突變型比例為3:1，則支持假設(shè)二，F(xiàn)1的單倍體子代中野生型個體的基因型是 ，來源于一個F1細胞的四個單倍體子代酵母細胞的表現(xiàn)型及比例可能為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學探究溫度對果膠酶活性的影響的實驗操作流程圖，下列敘述錯誤的是

A．底物為蘋果泥，酶液為果膠酶溶液

B．底物與酶混合前的同溫處理可以取消

C．實驗的自變量為底物與酶混合后的溫度

D．檢測的是果汁的體積或果汁的澄清度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果膠的敘述，不正確的是

A．果膠是植物細胞壁的主要成分之一

B．細菌可產(chǎn)生果膠酶，是因為細菌的細胞壁中也含有果膠

C．果膠酶能夠分解果膠

D．果膠影響出汁率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是

A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度

B.實驗的觀察指標可以是相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度

C.相同pH 時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉

D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是

A．培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)

B．培養(yǎng)基只有兩類：液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基

C．固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基

D．微生物在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省福州市高三上第三次質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

組合序號

雙親性狀

父 母

家庭數(shù)目

油耳男孩

油耳女孩

干耳男孩

干耳女孩

一

油耳×油耳

195

90

80

10

15

二

油耳×干耳

80

25

30

15

10

三

干耳×油耳

60

26

24

6

4

四

干耳×干耳

335

0

0[來|網(wǎng)]

160

175

合計

670

141

134

191

204

（1）控制該相對性狀的基因位于 染色體上，判斷的依據(jù)是 。

（2）一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，推測母親基因型是 ，這對夫婦生一個油耳女兒概率是 。

（3）從組合一的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3：1），其原因是 。

（4）若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是

A．體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體

B．甲狀腺被切除

C．無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原

D．胰島B細胞受損

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在千島湖地區(qū)兩個面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對社鼠進行種群數(shù)量調(diào)查，得到下圖所示結(jié)果。已知B島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島，且6～8月該島上有黃鼠狼活動。下列說法正確的是

A.兩島社鼠數(shù)量超過50只后均開始下降，說明環(huán)境容納量均為50只

B.兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

C.在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競爭

D.兩島的社鼠因為存在地理隔離，最終將導致生殖隔離

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