A. | a、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而c、d的細(xì)胞中只含有核糖體 | |
B. | 不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因只存在于c和d細(xì)胞中 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有a,c一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在a、b、d圖代表的生物中 |
分析 分析題圖:
a細(xì)胞含有液泡葉綠體和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;
b細(xì)胞不含葉綠體、細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;
c細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是細(xì)菌細(xì)胞;
d細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞;
以上細(xì)胞a和b均是真核細(xì)胞,細(xì)胞c和d均是原核細(xì)胞.
解答 解:A、由以上分析知,題圖中的a、b細(xì)胞均是真核細(xì)胞,細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而c、d細(xì)胞均是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是核糖體,A正確;
B、孟德?tīng)柕倪z傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳,圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因除了存在c和d細(xì)胞中的外,也存在于a和b細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的基因,B錯(cuò)誤;
C、a細(xì)胞有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,d細(xì)胞雖不含葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用,c細(xì)胞具有細(xì)胞壁,一定條件下也能發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)在圖中a、b、c、d圖代表的生物中均有分布,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞的模式圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳定律的知識(shí),考生能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類別、識(shí)記不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、明確孟德?tīng)栠z傳定律的適用范圍是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{140}$ | B. | $\frac{1}{280}$ | C. | $\frac{1}{420}$ | D. | $\frac{1}{560}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 | B. | 人舌尖觸及蔗糖時(shí)會(huì)有甜的感覺(jué) | ||
C. | 自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形 | D. | 饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)不斷增加 | |
B. | 甲→乙和丙→乙過(guò)程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一 | |
D. | 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育出的四倍體草莓植株的葉、果實(shí)和種子更大,一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量也有所增加 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等,實(shí)驗(yàn)的因變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間 | |
C. | 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中之所以處理幼芽而不是成熟植株,是因?yàn)橛籽糠至淹,更易誘導(dǎo)加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因D能控制顯性基因,基因d能控制隱性基因 | |
B. | 基因D、基因d所含的密碼子不同 | |
C. | 4種脫氧核苷酸的排列順序不同 | |
D. | 在染色體上的位置不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因是4種脫氧核苷酸的隨機(jī)排列 | |
B. | 基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制且能儲(chǔ)存遺傳信息 | |
C. | 生物體的性狀完全由基因控制 | |
D. | 基因突變后,其控制的性狀一定發(fā)生改變 |
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