人類糖尿病可以分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病．如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病簡要發(fā)病機(jī)理模式圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中①表示的物質(zhì)是
 
．②表示的結(jié)構(gòu)是
 
．在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，圖中①的作用的結(jié)果又會(huì)反過來影響①的分泌，這屬于
 
調(diào)節(jié)，而①的分泌也可以由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，其調(diào)節(jié)中樞位于
 
．
（2）一型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速
 
，從而使血糖水平降低．二型糖尿病患者表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素卻不夠敏感，其可能的原因是
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬
 
（填“I型”或“Ⅱ型”）糖尿�。粡拿庖邔W(xué)角度分析該疾病屬于
 
�。�
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：糖尿病分為兩種類型，①糖尿病主要病因是抗體與胰島B細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合．②型糖尿病主要病因是抗體與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合．根據(jù)糖尿病發(fā)病原理的不同采用不同的方法治療糖尿�。钦{(diào)節(jié)過程為神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的過程．血糖的升高會(huì)刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，但同時(shí)血糖的升高也會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素． 胰島素分泌的增多：①會(huì)抑制胰高血糖素的分泌 ②促進(jìn)糖類的氧化的分解 ③促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原、肌糖原 ④促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化為脂肪、非必需氨基酸；血糖降低，刺激下丘腦和胰島B細(xì)胞，而下丘腦也會(huì)通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素．胰高血糖素會(huì)促進(jìn)非糖物質(zhì)向血糖的轉(zhuǎn)化和肝糖原的分解，進(jìn)而提高血糖．
解答： 解：（1）由圖可知，①表示的物質(zhì)是胰島素，．②表示的是葡萄糖的載體，圖中胰島素的作用的結(jié)果又會(huì)反過來影響胰島素的分泌，這是反饋調(diào)節(jié)．血糖調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦．
（2）一型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療是因?yàn)橐葝u素具有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的作用．二型糖尿病患者表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素卻不夠敏感，其可能的原因是胰島素不能被組織細(xì)胞上的手提所識(shí)別，從而不能發(fā)揮降血糖的作用，使人體的血糖含量偏高．
（3）該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞，搶占了胰島素的結(jié)合位點(diǎn)，故為Ⅰ型糖尿�。摬儆谧陨砻庖卟。�
故答案為：
（1）胰島素   葡萄糖載體   反饋   下丘腦
（2）攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖   胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合（“胰島素受體不足”）
（3）Ⅰ型    自身免疫
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)和糖尿病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示反射弧的各個(gè)結(jié)構(gòu)，圖乙表示神經(jīng)肌肉接點(diǎn)，突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、若在②處給予一個(gè)適宜的刺激，①處不能檢測(cè)到膜電位變化
B、圖乙中的②細(xì)胞一定位于圖甲中的F
C、①處產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程中，去極化和反極化過程都是由Na+內(nèi)流引起
D、若瞬間增大①對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使②持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的血壓受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)．如表列舉了體內(nèi)部分與血壓調(diào)節(jié)有關(guān)的激素及其生理作用，請(qǐng)判斷其中能起到降低血壓作用的激素是（　　）
激素名稱 生理作用
抗利尿激素 提高腎小管和集合管對(duì)水的重吸收
心房鈉尿肽 提高腎小球?yàn)V過率，增加鈉的排出
腎上腺素 使心率加快，心肌收縮力加強(qiáng)
血管緊張素Ⅱ 使全身細(xì)小動(dòng)脈收縮
A、抗利尿激素
B、心房鈉尿肽
C、腎上腺素
D、血管緊張素Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

血漿中含有的脂質(zhì)以脂蛋白的形式存在和運(yùn)輸，脂蛋白由脂質(zhì)與載脂蛋白結(jié)合而成，載脂蛋白的主要功能是穩(wěn)定血漿脂蛋白結(jié)構(gòu)，作為脂質(zhì)的運(yùn)輸載體．低密度脂蛋白（LDL）中脂質(zhì)主要是膽固醇脂，載脂蛋白為apoB100．LDL在血液中可被肝及肝外組織細(xì)胞表面存在的apoB100受體識(shí)別，通過此受體介導(dǎo)，吞入細(xì)胞內(nèi)，與溶酶體融合，膽固醇脂水解為膽固醇、脂肪酸及氨基酸．如圖是細(xì)胞對(duì)LDL的攝取和降解的過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，LDL進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，該受體是否能與所有的信息分子結(jié)構(gòu)
 
，參與該受體的合成、加工和運(yùn)輸?shù)木吣ぜ?xì)胞器有
 
．
（3）由圖可知，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，膽固醇的合成和攝取均減少，膽固醇合成減少是通過抑制
 
的活性實(shí)現(xiàn)的，膽固醇的攝取減少是通過
 
實(shí)現(xiàn)的．
（4）如果apoB100受體不能合成，最可能會(huì)引起血漿中
 
含量過高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟對(duì)于人體內(nèi)糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的代謝具有重要作用．如圖代表肝臟局部組織圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）肝細(xì)胞2中的④和⑥發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
和
 
．
（2）進(jìn)食后食物中的糖類在消化道經(jīng)消化、吸收會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高，此時(shí)肝臟可通過肝細(xì)胞中的②、⑤、⑩
 
（填序號(hào)）等代謝過程來維持血糖濃度的穩(wěn)定；血糖濃度逐漸降低時(shí)，肝臟在
 
等激素的調(diào)節(jié)下，可通過肝細(xì)胞中的①、⑨等過程來維持血糖濃度的穩(wěn)定．
（3）肝臟分泌的
 
可促進(jìn)脂肪的消化和吸收，同時(shí)進(jìn)入肝臟的脂肪可通過肝細(xì)胞中的
 
（填序號(hào)）過程后運(yùn)出肝臟．
（4）圖中能催化
 
（填序號(hào)）過程的酶在臨床上可作為診斷肝炎等疾病的指標(biāo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示目的基因，如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶所具備的特點(diǎn)是
 
．
（2）②→④為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，②采用的最有效的方法是，其中④用到的生物技術(shù)有
 
、
 
和
 
．
（3）③→⑤過程中，棉花在③步驟常采用的方法是：．要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程：
 
．
（4）某同學(xué)在過程⑤的操作中，因培養(yǎng)基被微生物污染而導(dǎo)致了失敗，為探究污染的微生物中是否有分解纖維素的細(xì)菌，并試圖將它分離出來，在配制培養(yǎng)基時(shí)必須考慮只加入作為能源物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，通過循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，不同的組織器官之間可以傳遞能源物質(zhì)、中間產(chǎn)物和廢物等．如右圖為肝臟和肌肉細(xì)胞之間通過血液循環(huán)的部分物質(zhì)聯(lián)系，①～⑦表示物質(zhì)，a～d表示過程，A、B表示兩種器官的細(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）在A、B兩個(gè)組織器官中
 
器官是肝肝臟．胰島素對(duì)過程a、b的作用效應(yīng)分別是
 
．
（2）生物大分子物質(zhì)①是
 
其生理作用是
 

（3）物質(zhì)③是糖代謝的中間產(chǎn)物，同時(shí)又是聯(lián)系三大營養(yǎng)物質(zhì)的樞紐．過程c、d分別稱為
 
、
 
，過程d的另外一個(gè)產(chǎn)物⑦是
 
，它變成尿素后隨血液運(yùn)輸?shù)?div id="hx2ramv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，在這里形成尿液并排出體外．
（4）人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，腎上腺素含量
 
，并產(chǎn)生大量乳酸．從圖中可知，A器官能對(duì)B器官釋放的乳酸進(jìn)行重新利用，其生理意義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請(qǐng)回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用
 
、
 
等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是
 
．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用
 
進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是
 
．
A、B、C、D、
（3）切割完成后，采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為
 
．
（4）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的
 
性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選出抗病的棉花．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是
 
．
A．淀粉    B．脂類    C．蛋白質(zhì)    D．核酸
（6）已知BarnH I與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BarnH工和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干循環(huán)后
 
序列明顯增多．

A．-GGATCT-
-CCTAGA-
B．-AGATCC-
-TCTAGG-
C．-AGATCT-
-TCTAGA-
D．-GGATCC-
-CCTAGG-
E．-GGATCT-和-AGATCC-
-CCTAGA--TCTAGG-
（7）采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是
 
．
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A、用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)只能從胰島β細(xì)胞中提取相關(guān)的模板
B、載體上的標(biāo)記基因有利于促進(jìn)目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)
C、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶是基因工程中兩類常用的工具酶
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，引起受體細(xì)胞的變異屬于染色體畸變

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