4．某50肽中有2個丙氨酸（C3H7O2N），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)敘述錯誤的是   （　�。�
A．形成的產(chǎn)物中有3條多肽鏈
B．氫原子數(shù)目增加4個
C．氨基和羧基分別增加4個
D．該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工

分析 1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：該五十肽是由50個氨基酸形成的，其中2個丙氨酸分別位于21號和35號，每脫掉一個丙氨酸需斷裂2個肽鍵、消耗2分子水、增加2個氨基和2個羧基，所以將2個丙氨酸脫掉形成3條肽鏈和2個氨基酸后，肽鍵數(shù)目減少4個，氨基和羧基分別增加4個．

解答 解：A、該五十肽脫掉其中的2個丙氨酸后，形成的產(chǎn)物中有3條多肽鏈和2個丙氨酸，A正確；
B、該過程共消耗2×2=4分子水，而每分子水含有2個氫原子，所以該過程氫原子數(shù)目共增加2×4=8個，B錯誤；
C、該過程肽鍵數(shù)目共減少4個，所以氨基和羧基分別增加4個，C正確；
D、該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，D正確．
故選：B．

點評 本題考查氨基酸脫水縮合形成多肽過程中的相關(guān)計算，意在考查考生明確氨基酸脫水縮合過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是（　　）
A．染色時先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液
B．將載玻片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，直接用染色劑染色
C．制取的口腔上皮細胞需要烘干
D．沖洗載玻片時，要用蒸餾水的急水流沖洗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、口腔上皮細胞的線粒體、RNA和DNA在細胞中的分布和花生子葉細胞中含有脂肪的鑒定的四個實驗中，它們的共同點是（　�。�
A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性
B．在使用高倍鏡觀察的實驗中，先用低倍鏡找到物像，換用高倍鏡后再調(diào)粗準焦螺旋
C．都需要使用顯微鏡觀察
D．都需要對實驗材料進行染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）[3]染色質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過核孔進入細胞核，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交換．
（3）結(jié)構(gòu)[4]是核仁，它跟某種RNA的合成以及核糖體的合成有關(guān)．
（4）結(jié)構(gòu)[5]是核膜，作用是把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
（5）此圖中的[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜的連通，使細胞質(zhì)和細胞核的聯(lián)系更為緊密．
（6）細胞核中的DNA可以被甲基綠染成綠色，細胞質(zhì)中的RNA可以被吡羅紅染成紅色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　　）
①病毒無細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 
②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng) 
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次         
⑥人工合成了病毒意味著人工制造了生命．
A．①③⑥B．①④C．①④⑥D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．（1）實驗室有2瓶質(zhì)量分數(shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液．由于不慎丟失了瓶上粘貼的標簽．某同學(xué)采用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞利用質(zhì)壁分離原理進行了鑒定實驗（葡萄糖分子可以通過半透膜但速度較慢，蔗糖分子則不能透過）請在圖1中繪出可能的實驗結(jié)果
（2）如圖2，在觀察滲透吸水的實驗中實驗有甲乙兩只漏斗，兩者內(nèi)部容積相同，但甲的開口面積S1大于乙的開口面積S2，分別在漏斗內(nèi)裝入等量、等濃度的蔗糖溶液，采用相同質(zhì)地的半透膜蒙住下端開口，則在圖3中繪出甲乙兩漏斗內(nèi)的液面變化情況（假設(shè)時間充足）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物界形形色色、豐富多彩的直接原因和根本原因分別是（　�。�
①蛋白質(zhì)分子的多樣性②RNA種類的多樣性③氨基酸分子的多樣性④DNA分子的多樣性．
A．①④B．①②C．③①D．④③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞學(xué)說的最主要的意義是（　　）
A．證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)B．揭示了生物體細胞功能的統(tǒng)一性
C．揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．與圖c過程有關(guān)的細胞器是圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
B．氨基酸可以進入細胞，體現(xiàn)了細胞具有控制物質(zhì)進出的功能
C．在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜成分均發(fā)生更新
D．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O來自于氨基酸的羧基，完成的場所是圖①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案