【題目】當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如圖所示。

(1)題干中體現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)中的信息有哪幾種？________________________。

(2)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于________信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________________。

(3)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天與夜間是否都使它本身受益？為什么？______________________________________。

(4)利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。這種方法屬于________防治，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________________。

【答案】化學(xué)信息、物理信息 化學(xué) 調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 是，因?yàn)樗诎滋煳追N蛾幼蟲(chóng)天敵，夜間驅(qū)趕乙種蛾，防止甲、乙兩種蛾幼蟲(chóng)的捕食 生物 對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。

(1)白天和晚上甲種蛾與乙種蛾不同的反應(yīng)來(lái)自物理信息的影響；煙草釋放化學(xué)物質(zhì)來(lái)吸引甲種蛾天敵或驅(qū)趕乙種蛾，化學(xué)物質(zhì)為化學(xué)信息。

(2)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，由煙草、甲種蛾幼蟲(chóng)、乙種蛾幼蟲(chóng)三者之間的聯(lián)系，可體現(xiàn)出信息的作用是調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵，因此在白天與夜間都使它本身受益。

(4)用人工合成的類似物質(zhì)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制屬于生物防治，優(yōu)點(diǎn)是可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸鼴鼠是一種地下穴居的小動(dòng)物，以植物的地下莖為食，這樣的棲息環(huán)境使其具有一些特殊的生命特征，科研人員對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）科研人員分別統(tǒng)計(jì)小鼠和裸鼴鼠性成熟后的死亡率，結(jié)果如圖1所示。

據(jù)圖分析，性成熟后________的死亡率維持在低水平，可能的原因包括________。研究發(fā)現(xiàn)裸鼴鼠的壽命長(zhǎng)，并且性成熟后到死亡一直可以繁殖，其種群數(shù)量卻保持相對(duì)穩(wěn)定，推測(cè)其________較低。

（2）科研人員對(duì)小鼠和裸鼴鼠在特殊環(huán)境中的代謝狀態(tài)進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下。

①將兩者均置于低氧（5%氧氣）和無(wú)氧環(huán)境中，分別統(tǒng)計(jì)它們的存活時(shí)間，結(jié)果如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：________。

②進(jìn)一步對(duì)兩者組織細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝途徑（圖3）進(jìn)行了相關(guān)研究。

I.有機(jī)物被逐步分解，依賴于酶的________性。其中PFK（酶）活性受H+濃度等因素的調(diào)節(jié)，當(dāng)H+濃度較高時(shí)，PFK幾乎無(wú)活性；H+濃度較低時(shí)，酶活性恢復(fù)，這種調(diào)節(jié)方式為________。

II.在低氧環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)檢測(cè)兩者腦細(xì)胞中GLUT5（轉(zhuǎn)運(yùn)果糖的載體）、KHK（酶）的含量，結(jié)果如圖4所示�？茖W(xué)家據(jù)此推測(cè)，缺氧時(shí)裸鼴鼠腦細(xì)胞主要通過(guò)消耗________供能，其生物學(xué)意義是：________。

（3）裸鼴鼠具有一些特殊的生命特征是長(zhǎng)期適應(yīng)________生活的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�

A.30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

D.若A植物在第5min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某植物在光下與陰影下生長(zhǎng)的光合速率變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________，部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。

（2）圖中___________（填“A”“B”或“C”）點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可以表示該植物在光下生長(zhǎng)的光補(bǔ)償點(diǎn)。在陰影下生長(zhǎng)的植物，其光補(bǔ)償點(diǎn)相對(duì)較低的原因是______________________。

（3）分析上圖，可知植物的光合特性受___________的影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD）是一種中樞神經(jīng)退行性疾病。AD兩大主要病理特征為β-淀粉樣蛋白（Aβ）沉積導(dǎo)致形成老年斑和tau蛋白過(guò)度磷酸化導(dǎo)致神經(jīng)纖維纏結(jié)，兩種情形均引起神經(jīng)元凋亡，使患者學(xué)習(xí)記憶能力減退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分，具有保護(hù)大腦神經(jīng)元和抑制腦細(xì)胞凋亡等作用。為研究大蒜素對(duì)AD發(fā)病進(jìn)程的影響，研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）細(xì)胞凋亡是由___________決定的細(xì)胞編程性死亡，神經(jīng)元的凋亡使得其產(chǎn)生并傳導(dǎo)______________的功能受阻。根據(jù)出現(xiàn)學(xué)習(xí)記憶能力減退的癥狀，推測(cè)AD患者中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)一：研究人員構(gòu)建AD模型小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)材料和處理補(bǔ)充完整。

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

甲

___________

玉米油灌胃處理

乙

AD模型小鼠

___________

丙

___________

大蒜素（溶于玉米油）灌胃給藥

①研究人員用三組小鼠進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)：在水中放置平臺(tái)（圖A中以表示），訓(xùn)練小鼠記憶平臺(tái)位置，之后撤去平臺(tái)，觀察小鼠的運(yùn)動(dòng)軌跡，檢測(cè)小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力。在撤去平臺(tái)后，三組小鼠的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖A所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力，理由是_____________________。

②檢測(cè)三組小鼠腦組織的老年斑數(shù)量，結(jié)果如圖B所示（深色斑點(diǎn)為老年斑）。由結(jié)果可知，大蒜素________。

③測(cè)定三組小鼠腦內(nèi)Aβ的含量，如圖 C；測(cè)定三組小鼠腦內(nèi)三種蛋白的表達(dá)水平，如圖D（條帶寬窄和顏色深淺代表相應(yīng)蛋白表達(dá)水平的高低）。

請(qǐng)?jiān)趫DC橫坐標(biāo)相應(yīng)柱形圖下標(biāo)出組別，并畫(huà)出丙組的柱形圖 _____________。

根據(jù)圖C和圖D結(jié)果，推測(cè)大蒜素可______________________，從而在一定程度上減少神經(jīng)元的凋亡，進(jìn)而使AD模型小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力得到改善。

（3）實(shí)驗(yàn)二：研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)“大蒜素可通過(guò)減少tau蛋白的磷酸化來(lái)改善AD模型小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力”。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為用大蒜素分別處理tau蛋白過(guò)度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠，檢測(cè)兩組小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該實(shí)驗(yàn)方案并加以完善。_____。

（4）綜上所述，大蒜素對(duì)AD的發(fā)病進(jìn)程有一定的_________________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結(jié)構(gòu))上轉(zhuǎn)化為___________中的化學(xué)能，這些化學(xué)能最后轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。

(2)隨溫度的升高，兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢(shì)，請(qǐng)從酶活性的角度，對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋：____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出，在曲線最高點(diǎn)兩側(cè)，隨溫度升高，左側(cè)上升速率低于右側(cè)下降速率，原因是___________。

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，緩解凈光合速率下降的措施：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若該圖表示癌細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B.若該圖表示肌細(xì)胞膜，則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C.若該圖表示胰島B細(xì)胞膜，則胰島素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子

D.若該圖表示人體紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)氨基苯甲酸可用甲苯為原料合成。已知①苯環(huán)上的硝基可被還原為氨基：+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O，產(chǎn)物苯胺還原性強(qiáng)，易被氧化；②-CH3為鄰、對(duì)位取代定位基，而-COOH為間位取代定位基。則由甲苯合成對(duì)氨基苯甲酸的步驟合理的是

A. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸

B. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸

C. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸

D. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）基因突變一般發(fā)生在圖1中的____段（填字母）。

（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的____段（填字母）。D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的____段變化相同。

（3）圖5子細(xì)胞的名稱為_____。圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合的細(xì)胞是____。

（4）圖3細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體，____個(gè)染色體組。

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